食品类专业中职升本学生果蔬加工工艺学课程教学改革研究

食品类专业中职升本学生果蔬加工工艺学课程教学改革研究

论文摘要

以中职升本学生的课程教学改革为研究对象,针对食品类专业果蔬加工工艺学课程的特点和中职生本学生的生源情况,对中职升本学生的特点进行分析,就教学方法、教学模式、课程内容和考核方式四个内容提出适合中职升本果蔬加工工艺学课程教学改革新思路,以期为食品类中职升本学生人才培养提供借鉴。

论文目录

  • 一 前言
  • 二 中职升本学生特点
  •   (一) 理论基础差
  •   (二) 自主性、创新性实验操作能力弱
  •   (三) 学习主动性差,新产品研发意识不强
  • 三 课程中对中职升本学生的适应性分析
  •   (一) 内容抽象、理论性太强
  •   (二) 课程考核手段比较单一
  • 四 课程改革思路
  •   (一) 教学方法改革——参与式教学
  •   (二) 因材施教,在实践中参入理论积累
  •   (三) 改革课程内容,开发适应中职升本学生的课程体系——模块化课程
  •   (四) 改革考核评价方式
  • 五 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄娇丽

    关键词: 中职升本,果蔬加工工艺学,教学改革

    来源: 教育现代化 2019年88期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 百色学院农业与食品工程学院

    基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目(重点项目):应用型本科院校亚热带农业产业专业群协同育人机制构建的研究与实践(2016JGZ161),广西教育科学“十三五”规划课题:地方应用型高校涉农专业教育教学实践在精准扶贫中的作用研究(2017C437)

    分类号: TS255.3-4;G712

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.024

    页码: 57-58

    总页数: 2

    文件大小: 1255K

    下载量: 34

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