论文摘要
材料力学课程是工科专业的核心课之一,在培养学生的工程实践能力、创新能力等方面作用显著。近年来,国家适时推进的新工科建设与高校工程教育专业认证工作给传统的材料力学课程教学带来了极大的挑战,教学改革势在必行。针对材料力学在课程教学中存在的工程实践案例分析少、填鸭式的教学效果差、考核与评价方式单一等问题,围绕材料力学课程教学内容,探讨了教学改革的基本思路,并提出了相关的建设内容,通过教学实践获得了验证。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许磊,黄菊
关键词: 新工科,工程教育专业认证,材料力学,课程改革
来源: 中国现代教育装备 2019年17期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑
专业: 力学,材料科学,高等教育
单位: 重庆工商大学机械工程学院
基金: 重庆工商大学校级教改项目“《工程力学》课程教学范式改革”(编号:670390137)
分类号: TB301-4;G642.0
DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.17.035
页码: 99-101
总页数: 3
文件大小: 850K
下载量: 216
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标签：新工科论文; 工程教育专业认证论文; 材料力学论文; 课程改革论文;