工程教育专业认证背景下机械制造工程学课程教学改革

工程教育专业认证背景下机械制造工程学课程教学改革

论文摘要

机械制造业的发展,促进了机械工程教育的改革与发展。为适应市场对机械人才素质和能力的要求,本文基于工程教育专业认证背景,深入剖析了机械制造工程学课程教学中存在的主要问题;以学生为中心,对课程进行教学改革,依据毕业要求指标点制定课程的教学目标;围绕教学目标达成,采取案例式、项目式以及理论与实际相结合等多种方法实施教学;结合教学实践案例,对学生能力达成进行分析和评价,这一做法对学生知识、能力和素质的综合培养起到了积极的作用。

论文目录

  • 一机械制造工程学课程教学中存在的主要问题
  •   (一) 教学大纲的指导性和约束性不强
  •   (二) 教学的主体地位不突出
  •   (三) 课程实践环节发挥作用小
  •   (四) 课程评价标准模糊, 缺少对学习成果的具体评价
  • 二依据毕业要求指标点制定课程教学目标
  •   (一) 与机械制造工程学课程有关的毕业要求指标点
  •   (二) 以毕业要求指标点为依据改革课程教学目标
  •     1. 课程教学目标制定的原则
  •     2. 本课程教学目标制定
  • 三以教学目标达成为目标改革课程教学方法
  • 四以学习成果为导向改革课程质量评价方法
  • 五结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 于凤云,唐庆菊,芦玉梅,张文生,刘元林

    关键词: 专业认证,机械制造,能力,素质,教学目标

    来源: 教育现代化 2019年17期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 机械工业,高等教育

    单位: 黑龙江科技大学机械工程学院

    基金: 黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目:“应用型本科高校机械工艺技术特设专业实践教学体系的研究与实践”(编号SJGY20170339),黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“面向新工科建设的机械制造系列课程教学改革研究与实践”(编号GJC1318096)

    分类号: TH16-4;G642.0

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.17.009

    页码: 25-27

    总页数: 3

    文件大小: 1083K

    下载量: 147

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