论文摘要
数控车工专业作为一门理论和实践相结合的专业,对于学生的理论水平和实践操作能力均有着较高的要求。从当前数控车工专业教学情况来看,其中存在的问题较为明显,影响到数控车工专业总体教学质量。大量教学实践表明,将一体化教学模式应用到数控车工专业教学中对于提升教学质量较为明显。本文从当前数控车工专业教学中存在的问题入手,研究了数控车工专业实施一体化教学的主要优势,提出了提升数控车工专业一体化教学质量的相关措施,仅供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙爱平,陈庆宇,曾凡柏
关键词: 数控车工专业,一体化教学,探讨
来源: 南方农机 2019年15期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,职业教育
单位: 丰城中等专业学校,宁都高级技工学校
分类号: G712;TG519.1-4
页码: 256
总页数: 1
文件大小: 3168K
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