导读:本文包含了新词新语论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:新语,新词,文化,汉语教学,典型性,动因,语义。
新词新语论文文献综述
王宁[1]（2019）在《语义搭配矛盾的新词新语研究》一文中研究指出本文的研究对象是以"轻松愁"、"豁达怂"、"积极废人"为代表的一类新兴网络词语。论文基于微博网络平台里的语料,从语义特征、语用功能两方面对其进行了分析和探讨,并试着从信息的选择性凸显、社会因素和人们求新求异的心理因素等角度总结了该类新词新语的形成动因。(本文来源于《北极光》期刊2019年09期）
程培莉[2]（2019）在《基于生态翻译学理论行汉语新词新语翻译之实》一文中研究指出随着时代迅速发展,新生事物时时涌现,新语新词随之产生,如何准确恰当翻译,需要找到合适的角度和方法。生态翻译学研究并体现的哲理和思辨是华夏智慧的核心所在。本文拟从生态翻译学角度出发,探索生态翻译理论的"叁维转换"原则在新词新语翻译中的有效应用,对比中英文化不同,比较英汉语言构建差异,依托生态翻译学理论框架,探究新词新语翻译策略,期待对翻译实践提供一定的指导意义。(本文来源于《山东农业工程学院学报》期刊2019年08期）
韩剑一[3]（2019）在《如何看待流行文化——以新词新语为例》一文中研究指出每个时代都有自己的特色。随着社会的发展和进步,各种流行文化也随之产生,这其中包括很多新词新语。这些新词新语往往十分简洁,能引起一些人的共鸣。高中生正处于人生发展的重要阶段,对流行文化持有崇尚心理。在教学的过程中,教师应该试着梳理并研究新词新语,引导学生正确地看待流行文化;也可以在教学中适当地引入流行文化,激发学生的学习兴趣。一、新词新语产生的原因八十年代的流行语有"联产承包责任制""喇叭(本文来源于《语数外学习(高中版上旬)》期刊2019年05期）
许净净[4]（2019）在《对韩国高级阶段留学生汉语网络新词新语教学设计》一文中研究指出改革开放四十余年,我国社会发生了天翻地覆的变化,进入了一个迅速发展时期,其中语言方面最显着的一个变化就是大量的新词新语的产生为人们的日常生活交际注入新的活力,并且伴随着互联网的普及,网络新词新语在人们的日常交际中也备受青睐。学术界的前辈们从修辞学、社会语言学、词汇学、社会心理学等方面对新词新语进行了研究,对外汉语行业在这一方面却相对落后,更不用说在网络新词新语方面了。对于本国学生来说,网络新词新语的使用范围不仅仅局限于网络,而是逐步延伸到现实生活中。对于留学生来说,不理解网络新词新语,势必会对他们的正常交际带来障碍,所以必须要重视网络新词新语在对外汉语教学中的应用。本文的研究主要分为叁部分,第一部分主要探讨了网络新词新语的界定与教学设计的相关问题,其中对网络新词新语的产生的途径及其类型、特点等进行了细致的分析,并总结了将网络新词新语引进对外汉语口语教学的意义。第二部分主要是汉语网络新词新语在对外汉语口语教学中的适用性分析,大致分析了学习者学习特点与韩国高级阶段留学生运用网络新词新语的水平及其影响因素,同时阐述了在对外汉语口语教学中网络新词新语的获取与选定问题,归纳出了网络新词新语的四种主要教学方法。最后一部分是以近五年的网络新词新语为教学对象,针对韩国高级阶段留学生所做的教学设计及反思。(本文来源于《辽宁大学》期刊2019-05-01）
郑如登[5]（2019）在《新词新语与流行文化对中学生的影响》一文中研究指出新词新语与流行文化是时代发展的产物。从社会心理文化层面上看,新词新语折射着社会的文化走势和人们的意识倾向,反映了一定的民众心理。而学校是科技文化的前沿,中学生又是最容易接受新事物的群体,在目前知识创新的年代,中学生受教育程度普遍提高,与之相应吸收的新知识新信息增多,专业术语使用频率增大,这使他们的语言信息量不断增大,新词新语不断涌现。那么,新词新语与流行文化对中学生有哪些影响呢?一、积极影响新词新语为流行文化注入了强大的生命力,(本文来源于《语文天地》期刊2019年10期）
张霞[6]（2019）在《简析汉语政治新词新语的文化负载及其翻译原则》一文中研究指出政治新词新语的出现意味着社会取得一定的进步和发展,随着科学技术的不断发展,全球化成为未来的必然趋势,那么跨文化、跨国际间的交流活动将会成为越来越重要的社交活动。也就是说,社会的发展和进步必然会有新词新语的出现,政治新词新语的翻译不同与其他文学内容,因为这些政治新词新语在富含政治内涵的同时还蕴含着丰富的文化内涵。因此,在翻译这些政治新词新语时需要遵循一定的翻译原则,不仅可以将正确翻译出原语特有的文化内涵,同时也会避免因为文化缺省而导致的翻译不当,致使产生一些误会或是造成一定的交际障碍,遵循一定的翻译原则才能使的我国政治精神在国际中得到高效传播。政治新词新语的准确翻译也向外界充分展示了我国近年来所取得的重大变化。那么鉴于中国政治新词新语有着浓厚的中国特色,因此翻译政治新词的难度也相对更大,那么本文选取政治新词新语的文化负载为主题,基于科学的基础上总结了一些翻译政治新词新语时应遵循的一些原则。(本文来源于《校园英语》期刊2019年14期）
孙屹涛[7]（2019）在《新词新语对现代汉语教学影响的思考——评《汉语教学与研究》》一文中研究指出我国汉语文化博大精深,不仅凝聚了丰富的文化内涵,也呈现出了鲜明的民族特色,充分体现出了中华民族传统文化的智慧结晶。随着社会的不断发展,现代汉语作为多元的语言文化宝库,也衍生出了许多新的词语,这些新词在人们的日常交流中被频繁使用,逐渐得到广泛流传。互联网时代信息网络异常发达,这为新词语的产生提供了更加广泛的平台,并且其随着人们日常生活的改变而不断丰富语言体系,不断地产生、发展和运用。我们承认,新词新语的出现是顺应社会发展的结果,并且也对信息的传播等带来了较为积极的意义。但由于新词新语主(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年03期）
郑如登[8]（2019）在《高中语文教学如何对待新词新语》一文中研究指出《新词新语与流行文化》是人教版高中语文必修一梳理探究单元的内容,被编写进教材体现了编者与时俱进的意识,同时也使得乐于接受新事物的中学生在语言文字领域有了一方广阔的学习和探究的天地。改革开放40年,社会生活的变化比以往任何时代都快,经济文化生活的空前活跃催生出许多新词语。语言,尤其是词汇,迅速而忠实地记录了这些变化与发展。面对这些现象,语文教师该采取什么应对策略已成为教育教学适应时代发展和社会需要的重要课题。一、对待新词新语的态度(本文来源于《语文天地》期刊2019年07期）
唐树梅[9]（2019）在《李白诗歌中的新词新语考论》一文中研究指出李白诗歌研究多注重文学、思想等方面的研究,语言研究尤其是词汇研究偏少。李白诗歌的新词与新语的判断存在问题,新义的考察分析严重不足。我们把共时描写和历时考察相结合,收集和考释李白诗歌中出现的新词、新语和新义,研讨新词与新语的时间断代、新义的发展演变等。(本文来源于《绵阳师范学院学报》期刊2019年01期）
廖光蓉,黎辉燕[10]（2019）在《汉语新词新语超常及其典型性与规范化研究》一文中研究指出新词新语超常类别有叁:偏正、同位式复合词及整个词复杂转喻,共计19小类。主要表现如下:成分所表征的概念在同一框架中各自所处的逻辑结构层次之差超过叁级,成分所表征的概念隶属两个不同框架,中心和限定成分均复杂转喻,限定成分跨框架转喻,限定成分概念内容全部脱落后回补新内容。本研究发现,新词新语超常成因复杂,典型性级差明显,规范化的主力军是文化人。(本文来源于《外语教学》期刊2019年01期）
新词新语论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着时代迅速发展,新生事物时时涌现,新语新词随之产生,如何准确恰当翻译,需要找到合适的角度和方法。生态翻译学研究并体现的哲理和思辨是华夏智慧的核心所在。本文拟从生态翻译学角度出发,探索生态翻译理论的"叁维转换"原则在新词新语翻译中的有效应用,对比中英文化不同,比较英汉语言构建差异,依托生态翻译学理论框架,探究新词新语翻译策略,期待对翻译实践提供一定的指导意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新词新语论文参考文献
[1].王宁.语义搭配矛盾的新词新语研究[J].北极光.2019
[2].程培莉.基于生态翻译学理论行汉语新词新语翻译之实[J].山东农业工程学院学报.2019
[3].韩剑一.如何看待流行文化——以新词新语为例[J].语数外学习(高中版上旬).2019
[4].许净净.对韩国高级阶段留学生汉语网络新词新语教学设计[D].辽宁大学.2019
[5].郑如登.新词新语与流行文化对中学生的影响[J].语文天地.2019
[6].张霞.简析汉语政治新词新语的文化负载及其翻译原则[J].校园英语.2019
[7].孙屹涛.新词新语对现代汉语教学影响的思考——评《汉语教学与研究》[J].中国教育学刊.2019
[8].郑如登.高中语文教学如何对待新词新语[J].语文天地.2019
[9].唐树梅.李白诗歌中的新词新语考论[J].绵阳师范学院学报.2019
[10].廖光蓉,黎辉燕.汉语新词新语超常及其典型性与规范化研究[J].外语教学.2019
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