基于机制专业认证的流体力学课程群建设研究

论文摘要

以工程教育专业认证为目标,分析上海海洋大学机制专业流体力学课程群的研究现状。提出以海洋工程案例将课程群内相关课程建立有机关联,将专业特色融入课程体系;讨论以《流体力学》上海市精品课程及重点课程建设为抓手,以积累的经验和知识,带动其他课程建设;鼓励学生参与教师科研,构建多种形式的具有海洋特色的实践教学模式,全方位提升学生的工程创新能力与实践能力。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 兰雅梅,王世明,宋秋红,刘爽,李永国

关键词: 工程教育专业认证,机制专业,流体力学课程群

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 力学,高等教育

单位: 上海海洋大学工程学院

基金: 2018年度上海海洋大学教学改革与教学管理研究项目“面向工程教育专业认证的流体力学课程群建设研究”资助,项目编号:A1-0201-00-032121

分类号: O35-4;G642.3

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1120

页码: 114-115

总页数: 2

文件大小: 1457K

下载量: 52

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