论文摘要
以三所普通院校为例,从受众角度出发,对在校英语专业大学生对慕课的认知与参与度进行调查研究,并将对调查所得数据进行描述性分析,发现慕课学习与使用中存在的问题,并提出相关的建议与改进措施。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 沈晨,周南,谢子恬,刘念,夏丽云
关键词: 慕课,英语专业大学生,认知与参与度
来源: 海外英语 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技
专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 金陵科技学院外国语学院
基金: “江苏省大学生创新创业训练计划项目”省级指导项目：普通院校大学生对“慕课”的认知与参与度的实证研究,(项目编号：201813573059X),项目负责人：沈晨,该论文为项目最终成果
分类号: H319.3;G434
页码: 79-80
总页数: 2
文件大小: 1654K
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