协同体系论文_本报记者,符慧

导读:本文包含了协同体系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:健康,体系,白山市,安新,宾阳,贵阳市,惠民。

协同体系论文文献综述

本报记者,符慧[1](2019)在《中国石化为绿色航运提供清洁油品》一文中研究指出继上海石化1月产出第一批符合国际标准的低硫重质船用燃料油(简称“低硫船燃”)后,中国石化多家炼油企业陆续完成生产低硫船燃的相关建设和改造项目。为迎接2020年1月1日起实施的IMO限硫令,中国石化统筹考虑现有炼油企业区位、装置结构、物流设施等情况(本文来源于《中国石化报》期刊2019-12-31)

贵阳日报融媒体记者,吴伟剑[2](2019)在《统一思想 提高认识 精心组织 全力推进 以完善的互联互通路网体系加快推动贵阳贵安协同融合发展》一文中研究指出本报讯12月29日,贵阳市委副书记、市长,贵安新区党工委副书记、管委会主任陈晏主持召开贵阳贵安道路互联互通规划建设工作会议,研究部署贵阳贵安道路互联互通相关工作,强调要深入学习贯彻党的十九届四中全会、中央经济工作会议、省委经济工作会议和市委十届八次全会精(本文来源于《贵阳日报》期刊2019-12-30)

记者,武艳杰[3](2019)在《福建努力打造“健康中国”建设示范区》一文中研究指出本报讯 记者武艳杰报道 福建省日前出台《福建省“互联网+医疗健康”示范省建设实施方案》(以下简称《实施方案》),提出争取到2022年,建立健全省域“互联网+医疗健康”协同应用服务体系,加快推进“互联网+医疗健康”示范省建设,努力打造“健康中国”建设示范区(本文来源于《中国改革报》期刊2019-12-30)

杨桂丽,李发宗[4](2020)在《“四位一体、协同融合”物流实践教学体系创新》一文中研究指出针对物流专业实践教学体系松散、实践教学缺乏有效实施方法和路径以及校企资源缺乏有效运行机制等问题,对物流专业实践教学现状进行分析和研究,提出了"四位一体、协同融合"的物流专业实践教学体系。教学实践证明,新的实践教学体系大大激发学生对专业理论学习与专业实践的热情,促进了专业综合能力的培养,提高了专业人才培养的质量,提升了学生的就业竞争力。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期)

李亚宁,杨波,陈红海[5](2019)在《协同育人视域下实践教学体系的构建机制及内涵探究》一文中研究指出产教融合是培养应用型人才的有效途径。高校引入OBE教育理念,通过构建产教融合协同育人的实践教学体系,并根据培养目标对实践教学过程进行反向设计,能有效提高人才培养质量。本研究从协同育人的角度,根据OBE教育理念,从科学确定培养目标、共同制定人才培养方案、统筹安排实践教学环节、共建实践教学团队、共建实践育人平台、共建评价机制六个方面阐述了实践教学体系的构建机制,以期为高素质应用型人才培养提供参考。(本文来源于《河南教育(高教)》期刊2019年12期)

孟凌春[6](2019)在《高职护理专业“校院联动,赛训协同”实践教学体系的创新与实践》一文中研究指出高职院校是教育事业不可分割的一部分,尤其是高职护理专业,其对护理生有着十分重要的教育内涵与价值,必须能够正确看待高职护理专业,使之在"校院联动,赛训协同"的模式下进行实践教学,从中增强创新与实践,唯有如此才可以令高职护理专业走向更加美好的未来。"校院联动,赛训协同"能够有效地将护理专业学习变成实践,让学生们在持续实践中提升理论与实干能力,最终促就护理专业的实践教学体系走向更加美好的发展境地。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期)

邹瑞睿[7](2019)在《基于协同创新的高职院校教师社会服务评价体系的搭建思路探索》一文中研究指出高职院校基于协同创新探索教师社会服务对应评价体系的搭建思路,有利于教师社会服务能力与质量提升,促进院校、教师与企业共同发展。在协同创新模式下,针对教师社会服务构建评价体系,需要高职院校教育工作者正确认识协同创新在教师社会服务中的重要作用,以此为基础,按照评价服务意识项目、评价融合企业程度、评价教师团队作用等搭建思路,实现教师社会服务评价体系的有效构建。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期)

[8](2019)在《打造协同型绩效管理体系》一文中研究指出同一项考核任务绑定总部部门、专业公司和成员单位叁级单位及叁级单位相关参与人员,以形成责任共同体和利益共同体。中国核工业集团有限公司(以下简称中核集团)是经国务院批准组建、中央直接管理的大型军工集团。2013年开始,中核集团吸收现代绩效考核体系先进成果,借鉴国内外大型军工集团的绩效管理经验,开始构建协同型绩效管理体系。按照体系整(本文来源于《企业管理》期刊2019年12期)

王宇飞[9](2019)在《协同育人理念下校企合作经管类专业课程体系构建》一文中研究指出校企协同育人理念下,各大院校为培养高水平、高技能人才不断改进教学方法,调整人才培养方案。基于本科经管类专业分析协同育人理念下校企合作的内涵、校企合作课程体系构建的必要性,针对存在的问题提出构建校企合作经管类专业课程体系的对策,提高教学质量,保障学生就业率的同时满足企业对人才的需求。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2019年11期)

记者,矣玲玲[10](2019)在《推进协同合作 完善治理体系》一文中研究指出本报讯(记者 矣玲玲)为加强浑江流域跨区域立法协同合作,建立区域统筹协调机制,推动协同治理体系建设,12月5日,浑江流域四城市立法协同合作工作座谈会在我市召开。市委书记、市长王冰出席座谈会并致辞。市人大常委会主任李宇忠主持会议。市委常委、市委秘书(本文来源于《长白山日报》期刊2019-12-06)

协同体系论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本报讯12月29日,贵阳市委副书记、市长,贵安新区党工委副书记、管委会主任陈晏主持召开贵阳贵安道路互联互通规划建设工作会议,研究部署贵阳贵安道路互联互通相关工作,强调要深入学习贯彻党的十九届四中全会、中央经济工作会议、省委经济工作会议和市委十届八次全会精

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

协同体系论文参考文献

[1].本报记者,符慧.中国石化为绿色航运提供清洁油品[N].中国石化报.2019

[2].贵阳日报融媒体记者,吴伟剑.统一思想提高认识精心组织全力推进以完善的互联互通路网体系加快推动贵阳贵安协同融合发展[N].贵阳日报.2019

[3].记者,武艳杰.福建努力打造“健康中国”建设示范区[N].中国改革报.2019

[4].杨桂丽,李发宗.“四位一体、协同融合”物流实践教学体系创新[J].现代商贸工业.2020

[5].李亚宁,杨波,陈红海.协同育人视域下实践教学体系的构建机制及内涵探究[J].河南教育(高教).2019

[6].孟凌春.高职护理专业“校院联动,赛训协同”实践教学体系的创新与实践[J].佳木斯职业学院学报.2019

[7].邹瑞睿.基于协同创新的高职院校教师社会服务评价体系的搭建思路探索[J].佳木斯职业学院学报.2019

[8]..打造协同型绩效管理体系[J].企业管理.2019

[9].王宇飞.协同育人理念下校企合作经管类专业课程体系构建[J].长春教育学院学报.2019

[10].记者,矣玲玲.推进协同合作完善治理体系[N].长白山日报.2019

论文知识图

本文的研究框架结构模拟AFM过程中客体分子环烷基的质心...客体分子被拉出的过程中(a)环烷基...成熟度的演化热处理3h后的EDS图协同制造体系结构

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