导读:本文包含了景观生态学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:景观,生态学,格局,自然保护区,城市,山国,廊道。
景观生态学论文文献综述
常青,苏王新,王宏[1]（2019）在《景观生态学在风景园林领域应用的研究进展》一文中研究指出作为我国风景园林学科的叁大基础理论之一,景观生态学是风景园林师从经验规划/设计转向循证规划/设计的利器.本文根据国内外已有研究,挖掘景观生态学在风景园林领域的应用优势与必要性;基于文献分析法,从规划设计研究主体、科学基础以及景观性能与人类福祉叁方面总结景观生态学在风景园林领域的研究热点与进展,并提出面向规划设计实践需求的景观生态学应用研究优先议题,包括服务多学科与多部门的景观内涵与分类体系研究、面向管理决策的景观性能评估与参数量化研究、应对人居环境与规划设计不确定性的景观格局-生态过程研究,以及提升人类福祉的景观格局-过程-服务耦合研究.开展景观生态学与风景园林领域的交叉融合研究,有利于深化并推动景观生态学综合研究成果向应用实践的转化,对于构建风景园林领域实践性科学研究体系具有重要参考价值.(本文来源于《应用生态学报》期刊2019年11期）
张楚宜,胡远满,刘淼,李春林[2]（2019）在《景观生态学叁维格局研究进展》一文中研究指出非生物与生物的密切交互造就了多种多样的叁维景观格局,景观生态学作为研究格局和生态学过程的学科,其在叁维空间的探索随着激光雷达等叁维数据提取技术的完善取得了快速进步.叁维数据的引入使得研究更贴近真实地表景观,研究结果与相关生态学指标具有更明显的同向趋势.这改善了传统研究缺乏生态学意义的问题.但由于研究背景不同,研究方法和研究结论仍缺乏普适性.另一方面,研究结果对尺度变化的敏感度也因叁维数据量的扩大而增加,如何选择并处理适宜尺度的数据使结论更加科学,是未来需要注意并探讨的问题.未来,随着数据获取更加便捷,研究将向长时间多尺度多源数据集成化发展,除动态监测及预测外,结合景观规划设计的可持续规划和生态恢复应用也是重要的研究方向之一.(本文来源于《应用生态学报》期刊2019年12期）
崔秋芳[3]（2019）在《基于景观生态学分析的自然保护区生态影响》一文中研究指出自然生态具有生物多样性、景观多样性和格局多样性等特点,所以在研究自然保护区生态环境时有必要引入环境因子进行解析,这就需要使用景观生态学概念,了解自然保护区的生态影响中的主要问题,优化影响预测分析和定量生态景观调查。文章将基于景观生态学分析的自然保护区生态影响,为相关研究提供参考和借鉴。(本文来源于《中国地名》期刊2019年10期）
尹立辉,黄靖雅,董宁[4]（2019）在《长春大学西校区校园景观生态学分析》一文中研究指出以长春大学西校区为例,依据景观生态学原理,对校园景观进行生态学分析,结果表明小树林、寝室楼、篮球场、足球场都存在一些生态环境问题,如植物管护不当、道路铺装不合理、缺乏整体规划等,是导致西校区生态质量不高的主要原因。为了有效解决这些生态问题,提出了建设性的意见和修改方案,应加强植物种类的选择和后期养护管理,同时校园景观应与校园文化互相呼应,提升校园文化水平。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年18期）
罗军[5]（2019）在《景观生态学与城市园林绿化关系的探讨》一文中研究指出景观生态学作为新兴的一类交叉学科,在城市绿色环保工作需求越来越大的今天起到了重要的作用。而城市的园林绿化工作则是需要考虑到人类与自然系统的和谐共存,将景观生态学与园林绿化工作相结合,可以更好地推动城市绿化工作的开展,从而实现生态城市的建设目的。(本文来源于《花卉》期刊2019年18期）
冯腾[6]（2019）在《地理科学专业本科生《景观生态学》课程科研教学融合模式初探》一文中研究指出景观生态学是分析、理解和把握大尺度生态问题的新范式,是高等院校地理科学专业本科教育的必选修课程。本文分析地理学视域下《景观生态学》课程教学内容和方式的特点及现状。通过探索前沿文献阅读穿插于理论教学,指导学生参加科研课题实践等科研创新教学模式,可提高景观生态学课程教学的成效。(本文来源于《文理导航(上旬)》期刊2019年10期）
蒙光伟[7]（2019）在《景观生态学原理在林业发展规划中的应用分析》一文中研究指出在林业发展规划中应用景观生态学,通过对林业功能分区进行合理规划,构建完善的生态平衡系统。文章对林业规划中应用景观生态学的必要性进行了分析,并对景观生态学原理在林业规划中的应用方式进行了探究。(本文来源于《防护林科技》期刊2019年09期）
张淑花,周利军,贾凤梅,张磊[8]（2019）在《人文地理与城乡规划专业景观生态学课程教学改革探讨》一文中研究指出在总结景观生态学课程特点基础上,对人文地理与城乡规划专业景观生态学课程教学中存在的教材选择的针对性不强、教学内容体系与其他专业区别不大、教学过程中实践环节薄弱等特征及问题进行分析,提出优化课程教学内容、加大实践教学环节投入力度,改革教学方法,探索多元化教学等改革的思路。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年17期）
周兴华[9]（2019）在《景观生态学在实践层面的规划设计与应用——以辽宁白狼山国家级自然保护区景观生态廊道建设为例》一文中研究指出应用景观生态学理论指导辽宁白狼山国家级自然保护区景观生态廊道建设的规划设计,以白狼山保护区廊道景观的基本情况为立足点,介绍生态廊道的建设背景、优势和意义,科学合理地开发和利用土地资源、景观资源、生态资源、社会资源,优化景观生态结构。(本文来源于《黑龙江科学》期刊2019年17期）
王丽梅[10]（2019）在《景观生态学理论下的城市空间格局构建》一文中研究指出城市主要由多种建筑物构建的非开放空间与建筑之外的敞开空间组成的综合体。随着城市化进程的不断加快,其用地规模也在不断拓展,对城市进行科学规划,以及优化城市布局是其可持续发展的首先条件。城市开放空间属于城市景观的重要组成,其在城市生态系统中有着十分重要的作用,因为其弹性相对较大,因而成了城市景观格局规划的重要对象。本文主要分析景观生态学理论下城市空间格局构建对策。(本文来源于《风景名胜》期刊2019年09期）
景观生态学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
非生物与生物的密切交互造就了多种多样的叁维景观格局,景观生态学作为研究格局和生态学过程的学科,其在叁维空间的探索随着激光雷达等叁维数据提取技术的完善取得了快速进步.叁维数据的引入使得研究更贴近真实地表景观,研究结果与相关生态学指标具有更明显的同向趋势.这改善了传统研究缺乏生态学意义的问题.但由于研究背景不同,研究方法和研究结论仍缺乏普适性.另一方面,研究结果对尺度变化的敏感度也因叁维数据量的扩大而增加,如何选择并处理适宜尺度的数据使结论更加科学,是未来需要注意并探讨的问题.未来,随着数据获取更加便捷,研究将向长时间多尺度多源数据集成化发展,除动态监测及预测外,结合景观规划设计的可持续规划和生态恢复应用也是重要的研究方向之一.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
景观生态学论文参考文献
[1].常青,苏王新,王宏.景观生态学在风景园林领域应用的研究进展[J].应用生态学报.2019
[2].张楚宜,胡远满,刘淼,李春林.景观生态学叁维格局研究进展[J].应用生态学报.2019
[3].崔秋芳.基于景观生态学分析的自然保护区生态影响[J].中国地名.2019
[4].尹立辉,黄靖雅,董宁.长春大学西校区校园景观生态学分析[J].农村经济与科技.2019
[5].罗军.景观生态学与城市园林绿化关系的探讨[J].花卉.2019
[6].冯腾.地理科学专业本科生《景观生态学》课程科研教学融合模式初探[J].文理导航(上旬).2019
[7].蒙光伟.景观生态学原理在林业发展规划中的应用分析[J].防护林科技.2019
[8].张淑花,周利军,贾凤梅,张磊.人文地理与城乡规划专业景观生态学课程教学改革探讨[J].当代教育实践与教学研究.2019
[9].周兴华.景观生态学在实践层面的规划设计与应用——以辽宁白狼山国家级自然保护区景观生态廊道建设为例[J].黑龙江科学.2019
[10].王丽梅.景观生态学理论下的城市空间格局构建[J].风景名胜.2019
论文知识图
