论文摘要
普通动物学是高等院校重要的专业基础课,实践教学有利于学生牢固掌握动物学知识,如何使实践教学与理论教学紧密联系,是保证动物学教学效果的关键。通过组织学生观察校园内分布的各动物类群,并引导学生将校园动物观察和动物学知识点学习相结合,有利于学生学以致用,较好掌握动物学理论知识。本研究介绍了校园动物观察的设计思路,系统分析了校园动物观察对动物学教学的促进作用,提出了在普通动物学教学中推广校园动物观察的建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周延
关键词: 动物学,教学改革,实践教学,动物观察
来源: 教育现代化 2019年94期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 南京林业大学南方现代林业协同创新中心/生物与环境学院
基金: 南京林业大学生物与环境学院教育成果奖培育计划项目（基于校园动物观察的普通动物学实践教学改革）,江苏高校优势学科建设工程资助项目（PAPD）
分类号: Q95-4;G642.4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.074
页码: 197-199
总页数: 3
文件大小: 1808K
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