导读:本文包含了高等职业院校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:虚拟现实技术,高等职业教育,虚拟校园,仿真实训
高等职业院校论文文献综述
于涛[1]（2019）在《虚拟现实技术在高等职业院校教学中的应用》一文中研究指出传统的教育教学模式与现阶段高等职业院校教学需求存在较大差距,本文以虚拟现实技术的发展为切入点,就其在高等职业院校教学中的应用进行了深入的分析,得出了虚拟现实技术对于整合教学资源改进教学模式,提高实训教学效果提升学生创新能力,增进师生、校企和社会之间联系等方面具有深远的意义。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
陈亮亮[2]（2019）在《“以写促说”对英语口语影响效果的实证研究——以高等职业院校为例》一文中研究指出本实证研究旨在探讨"以写促说"对高等职业院校学生英语口语的影响。受试者为40名南通某高等职业院校商务英语专业一年级的学生。本文对试验前后各项数据作了统计分析,结果表明"以写促说"对学生英语口语的流利度、准确度及复杂度均起到了积极作用。笔者认为,将"写"引入口语教学,是提高学生口语交际能力有效且可行的教学方法。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年12期）
马文革[3]（2019）在《高等职业院校创新创业政策研究》一文中研究指出高等职业院校作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着我国应用型专业技术人才的培养工作,多年来,高等职业院校毕业生在我国各个领域崭露头角,他们凭借过硬的专业技能、扎实的实践功底、吃苦耐的奋斗精神和创新创业的高涨热情,以全新的精神面貌出现在国家改革发展的浪潮中,成为新时代大国工匠的一面旗帜,高等职业院校如何让更多人的高职人以创业带动就业,最终实现创业梦,就需要在创新创业政策上进行研究,激发他们的创业热情。(本文来源于《2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集》期刊2019-12-01）
刘林枝[4]（2019）在《提高高等职业院校实训设备利用率途径研究》一文中研究指出研究采用实训设备共享、扩大职业培训范围、搭建社会服务平台、扩展实训项目等方法,提高高职院校实训设备的利用率。以数控车床故障实验台为例,介绍了通过扩展实训项目提高实训设备利用率的效果。该实验台用于电工技术课程部分实践教学环节、PLC控制技术课程部分实践教学以及机械设备拆装与调试部分实践教学,使实验台平均每天利用时间从4 h提高到8 h。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
戚燕[5]（2019）在《高职院校合同管理内部控制优化研究――以常州刘国钧高等职业技术学校为例》一文中研究指出目前,各高职院校都制定了合同管理制度,但在实际操作过程中仍存在诸多问题。鉴于此,本文以常州刘国钧高等职业技术学校为例,进行合同管理制度、流程、职责等优化研究,从而实现对合同管理全过程实施有效控制与监督。(本文来源于《行政事业资产与财务》期刊2019年22期）
陈琼,李美君,马玉捷,汤小阳,陈卫群[6]（2019）在《高等职业院校专业教研室规范化管理的研究与实践》一文中研究指出教研室是高职院校教育教学的重要组成部分,教研室在高职院校教学运行中有着关键的指导作用,认真有效地进行教研室规范化管理和实践,对于保障学校的教研活动和教学目标的完成,起着无可替代的重要作用。从理清教研室职责、建设教研室文化、创新专业人才培养模式、提高教师教学水平和科研水平、完善教师梯队建设等方面介绍了动物科学教研室规范化建设的研究与实践情况,希望能够对高职院校的教研室建设工作体系有着积极的借鉴和指导作用。(本文来源于《湖北畜牧兽医》期刊2019年11期）
罗郑升[7]（2019）在《高等体育职业院校教科研管理中存在的问题及应对策略》一文中研究指出在当前健康中国和体育强国战略的大背景下,高等体育职业院校的作用凸显,其中教科研工作尤为重要,而国内此类院校,普遍由各省体工队和体校合并升格而成,教科研基础薄弱。本文主要研究了高等体育职业院校的教科研现状,发现问题并提出解决方案。笔者查阅了相关文献资料和数据,采用了文献查阅法、专家访谈法、数据对比法、案例分析法,以笔者所在学院教科研工作为例,从高等体育职业院校教科研管理工作的特性作为切入点,就其教科研管理中存在的问题,有针对性地提出了应对策略,并重点阐述了引入现代化的教科研管理系统统筹管理,解决教科研工作中存在的问题,以期提升学校的教科研管理水平,为其它院校提供借鉴和参考价值。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年11期）
沈美辰[8]（2019）在《浅析英语播音与主持专业课程在高等职业院校中的教学模式创新》一文中研究指出我国有多所高等院校开设了英语播音与主持专业相关课程,但随着互联网的迅速发展,传统的教学模式已无法满足当前英语播音与主持专业的人才培养目标。本文重点解析如何通过创新教学手段、丰富教学内容及开拓实践平台培养出更多上复合型、应用型英语播音与主持专业人才。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》期刊2019年11期）
刘群[9]（2019）在《高等职业院校高效课堂认证标准设计研究》一文中研究指出课堂教学是高等职业院校教学质量控制的核心,涉及教育教学的诸多因素,尝试采用认证的方式,聚焦高效课堂认证标准设计,构建以教师的教学能力为核心的课堂教学质量保障体系,并设计了五项教学活动载体,增加认证的可视化效果和集成化程度。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2019年32期）
匡晓华[10]（2019）在《高等职业院校校园文化建设与创新创业教育推进》一文中研究指出校园文化建设作为高等职业院校建设的重点,能够最大限度地丰富校园生活。创新创业教育的推进可以帮助学生养成善于思考的习惯,同时培养学生正确的择业观和就业观。本文将从高等职业院校校园文化建设入手,探讨校园文化和创新创业教育的关系,希望推进二者的共同发展。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年11期）
高等职业院校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本实证研究旨在探讨"以写促说"对高等职业院校学生英语口语的影响。受试者为40名南通某高等职业院校商务英语专业一年级的学生。本文对试验前后各项数据作了统计分析,结果表明"以写促说"对学生英语口语的流利度、准确度及复杂度均起到了积极作用。笔者认为,将"写"引入口语教学,是提高学生口语交际能力有效且可行的教学方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等职业院校论文参考文献
[1].于涛.虚拟现实技术在高等职业院校教学中的应用[J].计算机产品与流通.2019
[2].陈亮亮.“以写促说”对英语口语影响效果的实证研究——以高等职业院校为例[J].科教文汇(上旬刊).2019
[3].马文革.高等职业院校创新创业政策研究[C].2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集.2019
[4].刘林枝.提高高等职业院校实训设备利用率途径研究[J].实验技术与管理.2019
[5].戚燕.高职院校合同管理内部控制优化研究――以常州刘国钧高等职业技术学校为例[J].行政事业资产与财务.2019
[6].陈琼,李美君,马玉捷,汤小阳,陈卫群.高等职业院校专业教研室规范化管理的研究与实践[J].湖北畜牧兽医.2019
[7].罗郑升.高等体育职业院校教科研管理中存在的问题及应对策略[J].体育世界(学术版).2019
[8].沈美辰.浅析英语播音与主持专业课程在高等职业院校中的教学模式创新[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2019
[9].刘群.高等职业院校高效课堂认证标准设计研究[J].中国职业技术教育.2019
[10].匡晓华.高等职业院校校园文化建设与创新创业教育推进[J].科教文汇(上旬刊).2019