论文摘要
本文以典型问题为例,分析影响学生学习"概率论与数理统计"课程的障碍因素,给出教学改革过程中的方法及对策,以期改进教学方法,提高教学效果.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周菊玲
关键词: 概率论与数理统计,微积分,数学建模
来源: 数学学习与研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 新疆师范大学数学科学学院
基金: 新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目(SDJG2016-22),新疆师范大学“十三五”校级重点学科数学招标课题资助(编号:17SDKD1101),新疆维吾尔自治区青年科技创新人才培养项目(QN2016JQ0367)
分类号: G642;O21-4
页码: 6
总页数: 1
文件大小: 106K
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