论文摘要
针对植物化学实验教学中存在的不足,通过对教学内容、教学模式、考核方式等多方面的改革,将科研成果转化为实验项目,融入绿色发展理念,极大地提高了学生的学习兴趣,提升了学生的科研创新能力,提高了教学质量,收到了良好的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘雅婧,郭庆勋,王英,李景文,闫帆,赵磊,王庆钰
关键词: 植物化学,实验教学,教学改革,本科教学,绿色可持续,创新实践
来源: 高教学刊 2019年15期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 吉林大学植物科学学院
基金: 吉林大学研究生课程体系建设项目“作物学学术型硕士课程体系建设与创新人才培养”(编号:2016-7),吉林省教育厅2018年吉林省高等教育教学改革研究课题“研究型大学农学专业‘大类招生,分流培养’模式探索与实践”(编号:2018-17),吉林大学2017年本科教改课题“研究型大学农学专业‘大类招生,分流培养’模式探索与实践”(编号:2017XZD004),吉林大学2019年本科教学改革研究项目“开放性创新实验教学模式改革与探索”(编号:2019XYB360)
分类号: G642.0;Q946-4
页码: 35-36+41
总页数: 3
文件大小: 1541K
下载量: 53
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