论文摘要
基于对学生群体复杂多样性的理解,能力模型KomM旨在为成功的教学和学习制定教学方法策略。探讨了该模型在一个热力学模块教学中的实际应用,特别是在工程学较难的一些科目中。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: Suanne Staude,Julia Gerber,陈颖
关键词: 模块教学,职业能力,能力模型
来源: 应用型高等教育研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 西鲁尔应用科学大学,科隆应用科学大学,德国法院,奥斯纳布吕克应用科学大学
分类号: G642;O414.1-4
页码: 29-34
总页数: 6
文件大小: 1146K
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