论文摘要
微生物学实验是一门理论与实践并重的课程,其涉及面广,逻辑性强,在生物学领域具有重要的应用价值。为了充分调动学生学习微生物学实验的积极性,培养符合当代发展要求的应用型本科人才,该文采用学研产一体化的教学模式,将教学、科研和实践有机联系起来。经过长期的教学实践,现已初见成效,表明学研产一体化是一种有效的教学模式。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 傅俊生,袁源
关键词: 学研产,微生物学实验,教学改革,应用型人才培养
来源: 海峡科学 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 福建农林大学生命科学学院
基金: 福建农林大学本科教育教学改革一般项目“基于学研产协同发展模式的微生物学实验教学改革”(编号:111418086)
分类号: Q93-4;G642.423
页码: 91-93
总页数: 3
文件大小: 1370K
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