黑龙江交通职业技术学院黑龙江齐齐哈尔161000
摘要：自媒体以其平等性、交互性、及时性带给个体强烈的体验感，高职院校教师应构建积极有效的自媒体平台,创新自媒体时代高校思想政治教育的机制,争取掌握新时代的话语权,通过自媒体弘扬主旋律,提升高职院校思想政治教育的实效性。
关键词：自媒体思想政治教育路径
自媒体是以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体就像一把“双刃剑”，有利有弊，对于思想政治教育工作者来说，应顺应时代发展大趋势，创新自媒体时代高校思想政治教育的机制，积极构建有效的自媒体平台，提升思政阵地的影响力，达到润物无声的效果，自觉抵御价值观日益多元、网络道德淡漠等不良思潮带来的严峻挑战，为学生的终身可持续发展奠基。
一、培养学生责任意识，拧好思想“总开关”，做好思想引领
1.引导学生树立科学的思想价值观。坚持用马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、习近平总书记系列讲话武装头脑，坚持“育人为本，德育为先”的育人理念，弘扬社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程，增强大学生价值观教育的针对性和实效性。引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改造，树立坚定的理想信念，坚持正确的前进方向。
2.发挥思政课主渠道功能。充分发挥思政课主渠道作用，推进思政教育。（1）建立健全思政课管理体制机制。（2）深化思想政治理论课教学方法改革。（3）引入人生科学理念，提升思政课教学质量。
3.以党团组织的优势引导青年学生、带动青年学生。以主题活动为载体，充分发动自媒体，借助党团活动、志愿者活动平台，提升党团组织在思政教育中的影响示范作用。通过典型示范，发挥典型的积极辐射作用。在青年学生中树立先进典型，弘扬先进典型吃苦在前、享受在后、积极工作、乐于奉献的宝贵精神，鼓励青年人向典型看齐，争做典型。
二、提升教师技能，搭建自媒体教育平台，增强教育实效
1.坚持传统媒介与自媒体并举，积极营造思政学习的浓厚氛围。学院积极利用校园网站、报纸、宣传橱窗、广播等种宣传阵地，开设专栏、专版和专题，利用《时政选读》刊发、转载、播放专家解读、理论言论，对重要讲话中提出的新思想、新观点、新论断等进行深入解读和阐释，引导学生树立正确的价值观。积极推进校园微信公众账号建设，把思政在线微信作为开展思政教育的重要举措，提升其在学生中的影响力。建立微博平台、QQ工作群、博客，对大学生进行思政渗透，对习总书记系列重要讲话能够及时地学习、沟通和交流，在亲切轻松的氛围中讨论热点、难点问题，达成共识，空前激发了大家学习的热情。
2.成立学院思想政治教育研究会，积极开展理论研究。学院于2015年3月成立思想政治教育研究会，创办研究会会刊，为学院思政工作者和“两课”教师开辟思想园地。举办我院首届思想政治教育工作研讨会，围绕如何创新大学生思想政治教育载体、途径、方法、内容，如何发挥“两课”主渠道主阵地作用，辅导员队伍建设和师德师风建设等问题进行研讨和经验交流，着力将马克思主义的思想观点转化为推动工作的强大动力。
3.教师恰当使用自媒体，提升课堂实效性。在学生思想活跃、资讯丰富的自媒体时代，教师也得以借助自媒体充分扩充自身知识，丰富教学素材。通过利用手机媒体、移动电视等自媒体平台，教师得以随时随地获取教学资讯，再将文字与声音、图像、视频、数据等整合成新的教学资源。这种贴近学生、内容丰富的教学方式，必定为更多的学生所接受，起到润物无声的效果，必定使思想政治教育的实效性大大增强。
三、加强学生信息素养养成，提升信息处理能力，增强发展主动性
在自媒体时代注重培养学生的信息素养，提升学生的“搜商”，引导学生进行自我教育。为使教育收到良好效果，可针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，采取参观访问、形势报告、收看影象、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动活动载体，引导学生进行信息整理、筛选和重组，提炼有价值的信息，抵制不良资讯的侵蚀，提升学生利用信息寻求自我发展的主动性。
参考文献
[1]李秋实高职院校思想政治教育创新路径探索[J].产业与科技论坛，2016，17：213-214。
[2]王燕平自媒体环境下高职院校学生思想政治教育创新路径研究[J].新闻研究导刊，2016，18：33-86。