项目式教学在《传热学》中的探索与实践

论文摘要

传热学是一门应用性很强的课程,涉及范围广,比较抽象,只采用传统教学方法难以满足社会对人才的需要。本文采用项目式教学和理论教学相结合的方式,通过举例的方法来实施《传热学》多层圆筒壁导热教学,可以帮助大学生培养学习能力和专业技能,有利于实现应用性能源人才的培养。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘娟,王堃,孔松涛,蔡萍

关键词: 项目式教学,传热学,实践,自主性学习

来源: 教育现代化 2019年A2期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 动力工程,高等教育

单位: 重庆科技学院机械与动力工程学院

分类号: TK124-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.102.077

页码: 157-158

总页数: 2

文件大小: 1719K

下载量: 54

相关论文文献

标签：项目式教学论文;  传热学论文;  实践论文;  自主性学习论文;