论文摘要
越来越多的幼儿教师在教学中研究STEM教育理念,积极探索幼儿科学素养的培育路径。然而,实际教学中却出现了教师水平不高、现有教材无法充分实现幼儿科学素养培育的现实需求等问题。因此,幼儿教师需在教学中广泛深入了解幼儿教学内容,充分加强幼儿实践活动,多角度推进幼儿科学素养的发展。在STEM教育理念下培养幼儿科学素养的路径如下:多角度创设问题情境;提升幼儿园教师专业素养;开展STEM主题模式,重视实践科学活动。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴彦彰
关键词: 理念,幼儿科学素养,培育路径
来源: 教育观察 2019年38期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 湖北幼儿师范高等专科学校
分类号: G613.3
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.38.018
页码: 58-59
总页数: 2
文件大小: 57K
下载量: 316
相关论文文献
- [1].幼儿科学探究的有效支持策略[J]. 学前教育研究 2020(01)
- [2].家园合作培养幼儿科学素养的有效途径探讨[J]. 中国新通信 2020(01)
- [3].幼儿科学活动与理科课程教学的趣味性关联[J]. 哈尔滨职业技术学院学报 2020(01)
- [4].浅谈幼儿科学活动中教师的指导策略[J]. 现代交际 2020(05)
- [5].幼儿科学微项目活动目标定位的研究[J]. 科学大众(科学教育) 2020(04)
- [6].幼儿科学制作中的问题表征与教师支持策略[J]. 福建教育学院学报 2020(08)
- [7].以纸戏剧表演为载体的大班幼儿科学实验的开展与评价[J]. 宁波教育学院学报 2020(04)
- [8].幼儿科学领域的核心经验及其获得方式[J]. 教育教学论坛 2020(38)
- [9].幼儿科学活动游戏化初探[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(10)
- [10].幼儿科学图书出版现状与发展方向[J]. 传播与版权 2018(08)
- [11].对培育幼儿科学素养的生活科学课程探索实践[J]. 教育科学论坛 2017(20)
- [12].有效提问:让幼儿科学活动更精彩[J]. 才智 2017(04)
- [13].幼儿科学图书出版现状与发展方向——基于3～6岁童书畅销榜的分析[J]. 科普研究 2016(05)
- [14].幼儿科学素质的日常培养[J]. 现代阅读(教育版) 2013(10)
- [15].试论“教学做合一”在幼儿科学活动中的作用[J]. 新西部(理论版) 2015(19)
- [16].幼儿科学实验设计的原则及开发途径[J]. 金华职业技术学院学报 2015(06)
- [17].浅谈“基于自然物的幼儿科学探究”活动[J]. 新课程(综合版) 2019(10)
- [18].教师对幼儿科学活动有效性的影响研究[J]. 家长 2019(09)
- [19].发挥科学教育作用 培养幼儿科学思维[J]. 教育界(基础教育) 2019(11)
- [20].浅谈幼儿科学活动的评价[J]. 家教世界 2019(33)
- [21].浅谈故事法在科学游戏区中的独特价值[J]. 教育艺术 2019(12)
- [22].论培养幼儿科学创新意识与能力的有效策略[J]. 天天爱科学(教学研究) 2019(11)
- [23].利用农村自然资源培养幼儿科学探究兴趣[J]. 当代家庭教育 2020(01)
- [24].大班幼儿科学探究兴趣的培养研究[J]. 家长 2019(15)
- [25].有效开展幼儿科学活动课的方法[J]. 教师博览(科研版) 2019(12)
- [26].家园合力，聚焦幼儿科学领域学习能力提升的研究[J]. 家长 2019(20)
- [27].融游戏元素于幼儿科学领域教学之中[J]. 学苑教育 2020(06)
- [28].家庭教育资源在幼儿科学活动中的利用开发探究[J]. 现代职业教育 2020(02)
- [29].刍议培养幼儿科学素养的有效策略[J]. 考试周刊 2020(20)
- [30].生活化，让幼儿科学活动更有趣[J]. 当代家庭教育 2020(11)