新能源汽车视角下中职汽车教学策略探究

新能源汽车视角下中职汽车教学策略探究

论文摘要

随着社会生活水平的提升,新能源汽车进入了飞速发展的阶段。对中职汽车专业教学来说,也应该跟随社会的发展,提高新能源汽车相关知识在教学中的比重,为培养新能源汽车人才提供保障。从新能源汽车行业人才需求入手,具体对新能源汽车教学策略进行探究,希望能够以此为新能源汽车教育的创新和发展提供借鉴。

论文目录

  • 一、新能源汽车行业人才需求背景
  • 二、新能源汽车视角下中职汽车教学策略
  •   (一)完善课程目标设置
  •   (二)改变课堂教学方式
  •     1.启发渐进式教学模式
  •     2.探究式教学方式
  •     3.案例式教学模式
  •   (三)注重实训基地建设
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李忠虎

    关键词: 新能源汽车,教学策略,教学方式,实训基地

    来源: 现代职业教育 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 汽车工业,职业教育

    单位: 济南交通技师学院

    分类号: G712;U461-4

    页码: 132-133

    总页数: 2

    文件大小: 2600K

    下载量: 2

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