本文主要研究内容
作者李楠（2019）在《审计教学方案总结》一文中研究指出：审计学是一门重视实践的学科,根据笔者从教的经验,学生在学习该门课程中遇到的主要问题就是理论理解困难,理论与实践的联系不强。因此,在审计教学中,需要将多种方法结合,使学生能牢固掌握审计学的知识要点。
Abstract
shen ji xue shi yi men chong shi shi jian de xue ke ,gen ju bi zhe cong jiao de jing yan ,xue sheng zai xue xi gai men ke cheng zhong yu dao de zhu yao wen ti jiu shi li lun li jie kun nan ,li lun yu shi jian de lian ji bu jiang 。yin ci ,zai shen ji jiao xue zhong ,xu yao jiang duo chong fang fa jie ge ,shi xue sheng neng lao gu zhang wo shen ji xue de zhi shi yao dian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的李楠，发表于刊物课程教育研究2019年52期论文，是一篇关于教学方案论文,审计学论文,课程教育研究2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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