一、我国男篮在2000年奥运会比赛中若干技术指标统计分析（论文文献综述）
付百兴[1]（2021）在《2010-2020年中国男篮在世界大赛中进攻战术运用特点研究》文中研究指明
王健雄[2]（2021）在《第二届男篮世界杯中国队竞技表现研究》文中研究指明
代杰[3]（2021）在《第18届男篮世界杯中国男篮攻防能力的RSR分析》文中认为
李海洋[4]（2021）在《2019年U23三人篮球世界杯俄罗斯男篮进攻配合特征研究》文中研究指明
李璐璐[5]（2021）在《“2019三人篮球世界杯”女子四强进攻战术配合的运用研究》文中研究表明
姜军[6]（2021）在《CBA联赛广东宏远队制胜因素分析 ——以2017-2020三赛季为例》文中提出
杨坚[7]（2021）在《2018-2019赛季CBA总决赛广东宏远队制胜因素分析》文中进行了进一步梳理
陈姝霏[8]（2021）在《第21届CUBA女篮全国四强赛外线队员得分能力比较分析》文中提出1998年是CUBA联赛开启之年,作为我国篮球运动职业化发展的重要改革,建立和完善了作为非职业篮球后备人才培养体系。第21届CUBA女篮全国四强赛在北京大学落下帷幕,北京师范大学收获冠军奖杯。由CUBA联赛进入职业篮球的外线包括;天津财经大学吴迪、北京师范大学邵婷等,在职业赛场的核心作用是不容小觑的,这也为外线球员在比赛中增添了一定的关注度。作为我国CUBA女篮联赛最高水平的全国四强赛,外线队员表现出光彩夺目,为各个球队所取得成绩立下汗马功劳,说明CUBA外线队员的发展在第二层次篮球赛事中起着重要的作用,同时该项赛事作为我国篮球联赛体系重要成员,为我国篮球联赛发展奠定良好基础。本文通过文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,针对第21届CUBA全国大学生女子篮球联赛四强赛的四支球队外线队员得分能力进行研究,深入了解我国大学生女子篮球外线得分能力,深入挖掘外线队员在CUBA联赛中的贡献能力,进一步促进外线队员综合发展,促进其在CUBA乃至职业联赛中价值最大化。本研究对第21届CUBA女篮全国赛四强比赛的四支球队外线队员得分整体情况进行探究,研究结论如下:1.CUBA全国女篮四强赛外线不同位置队员的身高与体重方面有一定差异,在组织后卫方面,身高最大差距为±10cm,体重±18kg;得分后卫方面,身高最大差距为±13cm,体重±16kg;小前锋方面,身高最大差距为±6cm,体重为±7kg。相比来说,在小前锋位置上的差异最小,但是得分后卫和小前锋大多选择在对抗中得分,并且有明显优势。同时,各个球队除拥有超强中锋外,其余球队主要还是依靠外线队员得分获得比赛的胜利。2.CUBA全国女子四强赛中,各球队外线队员总得分占球队总得分一半以上,以2分为主要得分手段,且得分效果较好,特别是罚篮命中率保持在75%左右。但是可以发现在进攻过程中主要依靠外线队员个人能力,突破得分手段较为单一,视野过窄,大范围转移球能力较差。3.CUBA全国女篮四强赛中,外线队员进攻多采用深入攻击篮圈的方式,大量出手和得分出现三秒区内和三秒区至三分线区域,虽然远三分线外投篮出手次数相对减少,但是由于在中近距离投篮过程中常出现强对抗状态下投篮,导致命中率稍显不足,反而远距离投篮命中率更高。得分方式更多通过掩护、跑动等方式创造无防守队员干扰的空位投篮。4.CUBA全国女篮四强赛中,各球队通过篮板球、抢断获得球权后,有较强的快攻意识,同时能够及时、快速地发起快攻,并通过多样化投篮方式的选择保证快攻的成功率。但是在二次进攻中,由于其战术落位等原因,直接参与二次进攻得分的机会较少,更多选择重新组织进攻。
陈恒[9]（2021）在《2010-2019年我国体育学硕士研究生学位论文三大球运动的选题特征及趋势预测》文中进行了进一步梳理篮球运动、排球运动以及足球运动（以下简称三大球）是全球体育界具有高度影响力的团队体育运动,发展态势迅速,这离不开与之相关理论体系的支撑,其中三大球运动研究文献水平的高低是衡量三大球运动科学研究水平的重要标准之一。本文以中国知网CNKI与万方数据库中2010-2019年收录的我国体育学硕士研究生三大球运动方向的学位论文为研究对象,运用文献资料法等研究方法进行问题的研究与分析,首先采用数理统计法从各年度论文数分布、区域分布和不同类型院校分布三方面对2010-2019年体育学硕士研究生三大球运动研究学位论文的整体特征进行分析,再借助Cite Space5.5等可视化软件进行数据处理,从可视化分析的角度对体育学硕士研究生三大球运动研究论文选题特征与主题演化趋势进行分析,从中找出体育学硕士研究生学位论文三大球运动研究的规律和特征,以期为我国三大球运动研究方向体育学硕士研究生的选题等方面提供借鉴和参考。通过研究,得出以下几个结论:第一,2010-2019年我国三大球运动研究硕士学位论文的整体数量不同,篮球方面论文最多,其次就是足球,再者是排球。2010-2019年我国体育学硕士研究生三大球运动研究生专业的学位论文资料来源仍然存在着区域分布不均衡,均呈现出华东地区、华北地区、中南地区对三大球运动领域的研究积极促进作用;体育类院校呈现出主导作用,其中以北京体育大学为主要代表。第二,篮球运动研究集中在篮球运动技战术与比赛评述、篮球教学、现状、对策、篮球训练、人才培养、篮球文化、篮球产业以及运动管理等方面。排球运动研究集中在排球运动技战术、排球教学、排球运动现状与对策、排球训练、人才培养等方面。足球运动研究集中在足球教学、足球运动技战术、足球训练、人才培养、足球产业以及运动管理等方面。第三,研究选题趋势分析发现,从研究对象看,由高校大学生、职业运动员逐渐向中小学、青少年、教练员、裁判员、外籍运动员等运动主体移动。从研究范围上来讲,围绕“现状”“对策”进行研究依然是研究重点。从研究内容上讲,三大球运动技战术研究仍是三大球领域的主流研究走向,但校园三大球的研究正逐渐增加。第四,研究选题存在的问题主要有:现象研究过多而对其根源关注较少;选题研究对象太集中,重复性研究过多;交叉学科选题研究能力有待提高。第五,对我国体育学硕士研究生三大球运动的研究选题预测有以下三点:特色领域凝练,核心研究选题稳定增长;重复性研究逐渐减少;交叉学科选题的进一步增强。
尹志鹏[10]（2021）在《2019年男篮世界杯西班牙队进攻战术运用分析与研究》文中研究说明从历届的奥运会、世界杯等重大篮球赛事上来看,现代篮球运动更加在意的是战术与团队配合,在打球风格方面更加趋向于身体强壮、凶悍顽强、快速灵活、全面准确。西班牙队时隔13年,在2019年国际篮联篮球世界杯中,在众多强队中脱颖而出,以8战全胜的战绩夺得世界杯冠军,再一次站立在世界篮坛的顶端。不仅仅在于球员们拥有扎实的个人技术,更在于他们拥有更加完善的战术体系和相互之间的默契配合。反观中国队在本次世界杯的表现,作为东道主在小组分组较好的情况下,最终以1胜2负的战绩位列小组第三,未能出线无缘16强,在比赛过程中,队员之间的相互配合不够默契、关键时刻出现失误、对于战术的运用比较死板等一些问题都暴露了出来。所以研究西班牙队进攻战术的运用,对我国篮球战术体系发展具有一定的借鉴意义。本研究以2019中国男篮世界杯西班牙队进攻战术的运用情况为研究对象,运用文献资料法、录像观察法、案例分析法、数理统计法以及逻辑对比分析法等研究方法,收集西班牙队和对手队伍在本次世界杯上的8场比赛录像,通过反复观看统计,对西班牙的进攻战术运用进行分析研究,得到了以下结论:1、西班牙队使用掩护配合的次数在使用进攻基础配合中是最多的,运用形式以有球掩护为主,发生的区域集中在视野宽阔的1、2、3区,在发生掩护后西班牙队直接命中投篮和造成犯规的能力较强。2、突分配合是西班牙运用次数第二多的基础进攻配合,运用形式主要以突分外为主,运用区域的选择集中在5区和其他区域距离篮筐近的地方,用效果的成功率要比对手高,卢比奥和塞尔吉奥·尤伊是西班牙队突分配合的主要发起者。3、西班牙队运用策应配合的次数要优于对手,运用区域也多在2、4、5、6区,低位策应的位置偏向于限制区附近,取得的三分球效果特别突出。4、西班牙队传切配合场均运用7次,运用形式以空切为主,更喜欢在中路和左路发动传切配合,产生的效果非常好,进攻效率高。5、从快攻运用的情况来看西班牙队发动快攻的总次数较少,后场篮板球和抢断球是西班牙队发动快攻的主要方式。推进方式以长传和个人运球推进为主。6、从衔接段进攻运用情况来看西班牙与对手发动衔接段进攻的次数和成功率相差不多。后场篮板球和抢断球是发动衔接段的主要方式。运球推进是主要的推进方式。7、通过对西班牙阵地进攻运用情况的研究发现,机动灵活是西班牙队阵地进攻较为明显的特点。西班牙队阵地进攻的落位阵型以1-2-2为主,通常是利用在弧顶位置后卫与中锋之间固定的掩护来发动进攻,在产生的效果方面西班牙队都完全超过了对手,展现了超强的阵地进攻能力。
二、我国男篮在2000年奥运会比赛中若干技术指标统计分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我国男篮在2000年奥运会比赛中若干技术指标统计分析（论文提纲范文）
（8）第21届CUBA女篮全国四强赛外线队员得分能力比较分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 篮球外线发展规律 |
| 1.3.2 CUBA的需求和规律 |
| 1.3.3 有关内外线得分的均衡性研究 |
| 1.3.4 对外线得分技术的相关研究 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 录像观察法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 2.2.6 个案分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 CUBA女篮全国四强赛外线队员的身体形态比较分析 |
| 3.2 CUBA女篮全国四强赛外线队员得分能力分析 |
| 3.2.1 得分占比情况分析 |
| 3.2.2 空位得分能力分析 |
| 3.2.3 罚球得分能力分析 |
| 3.2.4 突破得分能力分析 |
| 3.2.5 对抗下得分能力分析 |
| 3.3 CUBA女篮全国四强赛外线队员得分方式对比分析 |
| 3.3.1 不同类别进攻得分分析 |
| 3.3.2 快攻差异分析 |
| 3.3.3 不同区域得分分析 |
| 3.3.4 投篮方式分析 |
| 3.4 四川师范大学个人案例 |
| 3.4.1 球队发展现状 |
| 3.4.2 外线队员情况 |
| 3.4.3 外线队员案例分析 |
| 3.4.4 个案分析结论 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录1 《第21届CUBA女篮全国四强赛外线队员得分能力比较分析》专家访谈提纲 |
| 附录2 《第 21 届 CUBA 女篮全国四强赛外线队员得分能力》教练训练访谈表 |
| 附录3《第 21 届 CUBA 女篮全国四强赛外线队员得分能力比较分析》录像观察一览表 |
| 致谢 |
（9）2010-2019年我国体育学硕士研究生学位论文三大球运动的选题特征及趋势预测（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 国家对于篮排足的政策支持 |
| 1.1.2 体育硕士学位论文的重要性 |
| 1.1.3 学位论文选题的重要性 |
| 1.2 研究目的与研究意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 科学知识图谱与知识主题 |
| 2.1.2 体育学硕士研究生 |
| 2.1.3 硕士学位论文 |
| 2.2 硕士学位论文选题的相关研究 |
| 2.2.1 硕士学位论文选题价值与意义方面的相关研究 |
| 2.2.2 硕士学位论文选题的影响因素方面的相关研究 |
| 2.2.3 硕士学位论文选题的问题及策略方面的研究 |
| 2.3 体育学硕士学位论文中关于三大球运动的研究 |
| 2.3.1 关于体育学硕士学位论文三大球运动的研究状况 |
| 2.3.2 研究述评 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈法 |
| 3.2.3 逻辑分析法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 我国体育学硕士研究生学位论文三大球运动研究的整体统计分析 |
| 4.1.1 年度数量分布与阶段划分 |
| 4.1.2 区域分布 |
| 4.1.3 院校类型分布 |
| 4.2 我国体育学硕士研究生学位论文三大球运动研究选题特征分析 |
| 4.2.1 选题聚类分析 |
| 4.2.2 不同类型院校选题方向对比分析 |
| 4.2.3 选题热点分析 |
| 4.2.4 被引与下载量排名前10 分析 |
| 4.3 2010-2019 年期间体育学硕士研究生学位论文三大球运动研究选题趋向 |
| 4.3.1 篮球运动研究选题趋向 |
| 4.3.2 排球运动研究选题趋向 |
| 4.3.3 足球运动研究选题趋向 |
| 4.4 我国体育学硕士研究生学位论文三大球运动研究选题存在的问题 |
| 4.4.1 现象研究过多而对其根源关注较少 |
| 4.4.2 选题研究对象太集中,重复性研究过多 |
| 4.4.3 交叉学科选题研究能力有待提高 |
| 4.5 我国体育学硕士研究生学位论文三大球运动研究选题趋势预测 |
| 4.5.1 特色领域凝练,核心研究选题均衡发展 |
| 4.5.2 重复性研究逐渐减少 |
| 4.5.3 交叉学科选题的进一步增强 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 专家访谈提纲 |
| 致谢 |
| 在校期间的科研成果 |
（10）2019年男篮世界杯西班牙队进攻战术运用分析与研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究的目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 关于世界篮球发展的研究 |
| 2.2 关于欧洲篮球特点的研究 |
| 2.3 关于篮球进攻基础配合方面的研究 |
| 2.4 关于篮球快攻方面的研究 |
| 2.5 关于篮球衔接段进攻方面的研究 |
| 2.6 关于篮球阵地进攻方面的研究 |
| 2.7 文献综述 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像观察法 |
| 3.2.3 案例分析法 |
| 3.2.4 逻辑对比分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 2019年男篮世界杯西班牙队球员个人基本情况和全队阵容分析 |
| 4.2 2019年男篮世界杯西班牙队胜负关系和基本进攻情况分析 |
| 4.2.1 西班牙队胜负关系分析 |
| 4.2.2 西班牙队进攻基本情况分析 |
| 4.3 2019年男篮世界杯西班牙队的基础进攻配合运用情况分析 |
| 4.3.1 2019年男篮世界杯西班牙队运用掩护配合分析 |
| 4.3.1.1 西班牙队运用掩护配合形式分析 |
| 4.3.1.2 西班牙队掩护配合运用区域分析 |
| 4.3.1.3 西班牙队掩护配合运用效果分析 |
| 4.3.1.4 西班牙队掩护配合运用人员配置分析 |
| 4.3.2 2019年男篮世界杯西班牙队运用突分配合分析 |
| 4.3.2.1 西班牙队突分配合运用形式分析 |
| 4.3.2.2 西班牙队突分配合运用区域分析 |
| 4.3.2.3 西班牙队突分配合运用效果分析 |
| 4.3.2.4 西班牙队突分配合运用人员配置分析 |
| 4.3.3 2019年男篮世界杯西班牙队运用策应配合分析 |
| 4.3.3.1 西班牙队策应配合运用形式分析 |
| 4.3.3.2 西班牙队策应配合运用区域分析 |
| 4.3.3.3 西班牙队策应配合运用效果分析 |
| 4.3.3.4 西班牙队策应配合运用人员配置分析 |
| 4.3.4 2019年男篮世界杯西班牙队运用传切配合分析 |
| 4.3.4.1 西班牙队传切配合运用形式分析 |
| 4.3.4.2 西班牙队传切配合运用区域分析 |
| 4.2.4.3 西班牙队传切配合运用效果分析 |
| 4.3.4.4 西班牙队传切配合运用人员配置分析 |
| 4.4 2019年男篮世界杯西班牙队进攻方式运用情况分析 |
| 4.4.1 2019年男篮世界杯西班牙队快攻战术运用情况分析 |
| 4.4.1.1 西班牙队快攻发动方式分析 |
| 4.4.1.2 西班牙队快攻推进方式分析 |
| 4.4.1.3 西班牙队快攻效果分析 |
| 4.4.2 2019年男篮世界杯西班牙队衔接段进攻战术运用情况分析 |
| 4.4.2.1 西班牙队衔接段进攻发动方式分析 |
| 4.4.2.2 西班牙队衔接段进攻推进方式分析 |
| 4.4.2.3 西班牙队衔接段进攻效果分析 |
| 4.4.3 2019年男篮世界杯西班牙队阵地进攻战术运用情况分析 |
| 4.4.3.1 西班牙队阵地进攻落位情况分析 |
| 4.4.3.2 西班牙队阵地进攻效果分析 |
| 4.4.3.3 西班牙队常用战术分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
四、我国男篮在2000年奥运会比赛中若干技术指标统计分析（论文参考文献）
- [1]2010-2020年中国男篮在世界大赛中进攻战术运用特点研究[D]. 付百兴. 天津体育学院, 2021
- [2]第二届男篮世界杯中国队竞技表现研究[D]. 王健雄. 淮北师范大学, 2021
- [3]第18届男篮世界杯中国男篮攻防能力的RSR分析[D]. 代杰. 安庆师范大学, 2021
- [4]2019年U23三人篮球世界杯俄罗斯男篮进攻配合特征研究[D]. 李海洋. 武汉体育学院, 2021
- [5]“2019三人篮球世界杯”女子四强进攻战术配合的运用研究[D]. 李璐璐. 成都体育学院, 2021
- [6]CBA联赛广东宏远队制胜因素分析 ——以2017-2020三赛季为例[D]. 姜军. 集美大学, 2021
- [7]2018-2019赛季CBA总决赛广东宏远队制胜因素分析[D]. 杨坚. 广州体育学院, 2021
- [8]第21届CUBA女篮全国四强赛外线队员得分能力比较分析[D]. 陈姝霏. 四川师范大学, 2021(12)
- [9]2010-2019年我国体育学硕士研究生学位论文三大球运动的选题特征及趋势预测[D]. 陈恒. 四川师范大学, 2021(12)
- [10]2019年男篮世界杯西班牙队进攻战术运用分析与研究[D]. 尹志鹏. 上海体育学院, 2021