山东省即墨市温泉街道南行小学266200
摘要：中国的诗词歌赋是非常美好的，如果把它作为学习知识的媒介，那么国学教育就很明了了，就是让正处于初级学习时期的学生学习中国优良的古代文化和传统美德。为了栽培同学们的内涵、思想品行、文化素养等，国学教育是小学语文教学的最佳选择。中国几千年的历史文化在小学语文课文中表现得淋淳尽致，如果同学们在小学就开始接触诗词歌赋的话，不仅能使同学们拥有一颗保护国家的心，还对同学们的语文基本功有益。
关键词：国学教育小学语文实践
中国悠久的历史文化精髓就在于国学经典，因为其内在的思想、学术都是广博高深，包含广泛的人类自我关怀在里面。让同学们从小就多参加一些有意义的国学经典活动，不仅可以将中国的历史文化发扬光大，还能增强同学们对祖国的责任感，同时也培养了同学们的内在情操以及鉴赏力，弘扬了同学们的传统美德，使同学们的人生观、价值观和世界观更加明朗。
一、开展国学教育的意义
由于社会不断向前发展，面对现如今巨大的经济压力，大部分家长都选择只要一个孩子。正是由于大部分家庭都只有一个子女，所以都非常地疼爱，甚至有些过于疼爱导致溺爱，导致一个要强的个性，同时在与其他兄弟姐妹相处的方式以及做事风格方面都突出不足，因此在很多方面都展现出“以自我为中心”和任性、不计后果。小学生教育的目的是要形成一个良好的举止习惯。将有价值的作品作为课外阅读，可以让同学们从中懂得更多的知识点和道理，不仅拓展了同学们语文学习的知识面，同时还锻炼了同学们的语言组织能力。即一方面让同学们的学习能力得到提升，另一方面同学们的内在修养也得到提升，再一方面加强了同学们热爱祖国的愿望。社会想要和谐，国家需要和谐，因为大家都明白以和为贵的道理，所以任何事物、做任何事都讲究恰到好处，才能体现出国学中的和谐精神。同时人们的热爱祖国精神、优良的传统美德等都隐藏在国学里，具体表现在以下几个方面：爱国精神指“民族的存亡是每个公民的责任”，“把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的命运分忧”；人生追求指“自身、家庭、治国、平定天下要相铺相成”，“树立道德，为国建功立业，要有真知灼见的言论”；道德修为指“仁、义、礼、智、信”；共同目标指“天下是天下人的”、“世界大同”等。所以，要体现国学教育的真正价值，就要以建设社会主义为核心的体系来实施国学教育。
二、开展国学教育的方式
1.加强国学教育，提高小学生的民族自豪感
自从对内改革、对外开放以来，中国的经济发生了巨大改变，祖国变得富强壮大。但是随着这种改革的推进，西方文化也大大影响着我国的传统文化。就目前来看，本国的优良传统文化已经被忽略了，比如中国的电视、搞笑视频等都在青睐西方的风俗习惯。现在的小学生都流行过西方的圣诞节、情人节等，相比之下，中国的端午节、中秋节就比较淡了，甚至都不知道这些传统节日的内涵。所以，在这样的情况下，只有通过国学教育，才能让同学们更好地了解中国传统节日的缘由跟寓意，引起同学们的兴趣爱好，不仅能让同学们更加热爱伟大的祖国，还能增强同学们对民族的自信。这种自信对同学们将来的发展有好处，还能让同学们认识正确的观点。
只有通过国学教育，小学生才能学到本国的具有悠久历史的传统文化。将国学教育的知识加入到小学语文教学中去，这样同学们才能从中学到具有年代感的中医学、孙子兵法的策略、优美的诗歌等，更加理解中国传统文化，只有理解了才能弘扬这些历史文化。国学教育的知识增加到小学语文教学中的前提是小学生能理解这些内容，这样才能提高同学们的阅读理解能力，进一步引发同学们对中国传统文化的喜爱。
2.加强国学教育，提高小学生的语言文字基础
一直以来，我们最自豪就是我们的中国汉字了它不仅传承着传统文化，还将传统文化弘扬光大。中国汉字非常深奥，形式多样，在不同的语境传达的含义也不同。小学生正是学习的好时机，要扎扎实实地学好基本汉字，将来才能更好地学习。在小学语文教学中，要扩展同学们的知识面，可以带领同学们多阅读名著或者古代文学等。这样不仅能引起同学们对古代文学的兴趣，还有助于同学们理解其中的一些道理，而且在锻炼同学们的语言组织能力的同时还充裕了课内知识。
3.加强国学教育，提高小学生的民族文化素养
中国的传统文化是丰厚的，可以将有价值的东西都运用到小学语文教学中去，比如在国际上都具有艺术意义、非凡位置的古代壁画和石刻，以及在人类发展史上有独特魅力的民族音乐。现在已经将《三字经》加入到小学语文教学中了，同学们可以从三字经中学习和吸收历史文化。
总之，“看有价值的书籍，做一个有根的中国人”，要想提升学习语文的能力，就要踏踏实实从基础学起。每个人要全力以赴地为语文课堂教学出一份力，把栽培同学们的文化教养作为自己的责任，让国学教学的开展一切顺利。
参考文献
[1]陈文艺对小学语文“分层教学”的实践探索[J].科技信息，2013，(S4)。
[2]叶献萍新课程下的小学语文教学浅析[J].今日科苑，2012，(12)。