一、我的求职理念三部曲（论文文献综述）
杜玉洁[1]（2021）在《“千禧一代”女作家小说创作研究》文中指出“千禧一代”是指1982年至2000年出生的一代人,他们出生于20世纪时未成年,在跨入21世纪以后达到成年年龄,与文学代际中的“80后”、“90后”几乎重合。“千禧一代”作家群是中国新世纪以来出现的重要创作群体,自新概念作文大赛开始,“千禧一代”以前所未有的表达方式和极具先锋性的文学审美范式成为中国当代文学中不可忽视的文学现象。恰逢新千年中国社会进入经济发展的高速期,社会文化的巨变、全球化视野下的文化交融以及科学技术的飞速进步在一定程度上促进了文学的发展革新。“千禧一代”女作家在小说创作方面进行了突破与尝试,在短短二十余年的创作历程中,取得了颇为丰厚的成果。“千禧一代”女作家的小说创作涵盖了青春文学、纯文学、网络文学等多种创作类型,小说创作主题也涉及校园恋情、都市婚恋、城乡对立、家族变迁、言情穿越、科幻未来等。“千禧一代”女作家的小说写作已经从单一的成长视角转向多元丰富的创作视野,无论是对社会现实的关注、对新媒介网络写作的创新还是对女性文学的发展,都逐渐趋于成熟。本论文以“千禧一代”女作家小说创作的时代背景入手,分析该群体的创作特质和创作类型,通过对具体作家作品的文本细读展开主题研究,挖掘“千禧一代”女作家小说创作中所体现出的文化立场和人文关怀,探寻作品中的美学意识和文学性,纵观“千禧一代”女作家在媒介性别视域下的女性主义立场,发现“千禧一代”女作家在创作中存在的问题和不足,展望“千禧一代”女作家未来的创作发展方向。“千禧一代”女作家文学景观的生成与其所处时代密切关联,在消费主义甚嚣尘上的当下,文学与资本联姻,写作市场的红利催熟了一代青年作家,“千禧一代”女作家在开放的社会语境和多元的文化视域中有了更多自我言说的机会。她们在享受社会发展和时代进步的同时,也不可避免地出现了相似的时代症候,和平年代的历史感的缺失和不可言说的生存困境成为这一代人的精神之殇。在21世纪的前二十年中,“千禧一代”女作家走过了被质疑被批判到被认可被接受的发展历程,由青春文学过渡到纯文学、畅销文学和网络文学,“千禧一代”的创作一直努力从边缘走向中心。“千禧一代”女作家最开始受到关注是从“青春文学”开始,在这一时期,“千禧一代”女作家的创作尚处在萌芽阶段,创作内容主要是青春期个性的表达,青年亚文化、“玉女”写作以及校园写作是这一时期的创作关键词。随着“千禧一代”女作家的成长成熟,她们的创作由个体转向社会,从城乡世界、婚恋生活、家族变迁窥探时代脉搏下的中国社会现状,“千禧一代”女作家的纯文学写作也逐渐得到权威学界的认可。在网络文学和类型写作风靡的21世纪,“千禧一代”女作家在“女性向”网络文学写作中取得了不菲的成绩,网络文学的IP热潮也为网络言情小说提供了新的写作思路和发展方向。“千禧一代”女作家的小说创作体现出了前所未有的文学审美范式。其作品中的语言修辞,包括流行语言的运用、网络语言表达策略和语言形式的建构展现出了鲜明的时代特质。“千禧一代”女作家对跨媒体叙事中的叙事时间、叙事空间、叙事结构、叙事视角等叙事手法的运用也适应了大众娱乐的审美追求。“千禧一代”女作家所运用的新的文学创作方式和在新媒体时代形成的独特文学经验使文学写作更注重读者与作者的交互性,这种新的文学表现模式催生了新的文学创作方向,在尊重传统文学创作的同时,文学作品也成为作者与读者共同的成果。“千禧一代”女作家小说创作中的文化场域建构也反映出时代与历史的镜像,从这一代作家自身的成长来看,“千禧一代”女性作为新时代独立女性与青年知识分子,并非缺乏历史感,而是在时代喧嚣中成为了旁观者和多余人。她们作品中体现出的文化现象,包括代际冲突、生态环境、家庭伦理、职场生存等成为现代人普遍关注的社会文化问题。作为最年轻的女性创作群体,“千禧一代”女作家从女性主义立场出发,在创作中体现出鲜明的女性意识。“千禧一代”女作家通过身体写作、两性叙事以及女性命运探析,在创作中不自觉表露出的女性立场,现代社会让女性拥有了更多身份,女性在以男性为中心的话语中被遮蔽、被命名,她们的生存境遇被青年女作家所关注。“千禧一代”女作家试图通过网络书写打破女性作为客体和他者的窘境,其作品中体现出的女性意识、女性的欲望表达、主体意识、生命意识在新的历史时期有了不同的表达。在现代技术发展的当下,女性的生存空间已不再单纯来自男性的挤压,而是受到社会发展、技术变革、环境变化等一系列因素的影响,在现代人类生存的诸多挑战面前,“千禧一代”女作家的创作视野更为开阔,具有超性别的勇气和格局,能够关注到性别之外的人类共同的生存境遇。
肖俊蓉[2]（2021）在《奈保尔长篇小说中的空间叙事》文中研究说明维·苏·奈保尔是英国印度裔作家,他的长篇小说涉及范围广,包含特立尼达、英国、印度等多国多民族地区,小说中出现了许多不同特征的空间类型,展现了不同民族不同文化的融合与冲突。小说中的空间不仅是地理位置的标志,更是蕴含了复杂的社会关系和文化内涵的场所。奈保尔借鉴绘画、电影这类与文学文本不同的传统叙事媒体,借鉴它们的叙事技巧,突显其空间重要性,完成小说的空间叙事建构。小说的空间叙事建构离不开空间意象的描述,带有“意象性”的特征的空间场所蕴含着不同的象征意义,在小说叙事建构中起着重大作用。总之,空间在奈保尔的长篇小说中,不仅承担了故事发生地的功能,还作为对象成为主题,推动叙事进程的开展。论文由绪论、正文和结语,正文共由六部分构成。主要内容有四章,第一章结合奈保尔的成长背景、人生经历,分类阐述奈保尔长篇小说中的多种空间类型。然后详细分析小说中运用到的绘画、电影叙事技巧,揭示这些元素对小说空间建构起到的不同作用。整理和分析小说中的空间意象,揭示不同类型的空间意象的隐喻意义,论述其在空间叙事中承担的不同功能。最后,分别从小说主题、第三空间的建构阐述奈保尔长篇小说的空间叙事的建构意义。第一章根据叙事空间中不同维度,笔者将奈保尔长篇小说中的空间叙事形态和特征分为物理空间、社会空间、心理空间三种类型。特立尼达、印度、伦敦是奈保尔长篇小说中最重要的三大地域空间,不同的空间在小说中呈现出不同的特征。第二章论述空间意象,将奈保尔小说中的意象主要分为住所类意象、地理环境类意象、交通工具类意象的空间意象三大类。分析不同空间意象在小说叙事中的功能,阐述意象对人物性格塑造、体现人物关系变化等方面的作用,揭示出意象的隐喻意义,对空间叙事建构起到的重要作用。第三章研究奈保尔小说中多种媒介的使用及其空间叙事策略。包括绘画艺术中的色彩、构图等基本原理,以及电影叙事中的空镜头、场景、长镜头、分节等技巧。多种媒介的使用从不同角度增加了小说文本等可视化效果,构成了小说空间化特征。第四章主要总结奈保尔长篇小说中空间叙事的意义。在小说叙事方面,与传统小说注重时间因素不同,奈保尔小说叙事中突出的是空间性因素,使得空间成为小说的一种特殊推动力量,小说中不同空间的移动推动了小说叙事进程,空间作为行动着的地点,本身作为对象,成为小说主题。本文将阐述奈保尔长篇小说空间叙事中的现代性体验,揭示他以自身经历出发,不仅挖掘出第三世界群体自我归属感的失落的根源,认为身份认同的焦虑导致他们采用“模拟”的策略对待殖民地文化,并试图呈现在“第三空间”中,殖民地与被殖民地的复杂矛盾的文化混合状态,这个含混的第三空间,揭示出殖民地与被殖民地的真实关系,指向平等对话的第三空间,为多元文化背景下陷入身份认同的群体提供了指导方向,展现出他世界主义者的人文关怀。
莎仁[3]（2021）在《中职学校应用文写作教学任务情境设计研究》文中提出应用文写作是当代中等职业学校学生必备技能之一,是中职语文课程重要组成部分。目前,国家以培养学生应用能力、就业能力和岗位能力为主要指导思想的职业教育改革正在逐步深化。促进中职学生高质量就业和职业生涯可持续发展是应用文写作教学应担负的责任。很多中职应用文写作教学存在,教学理论与实践相脱离、教师教学方法僵化、教学课时数少等问题,致使学生无法很好的掌握应用文写作技能,从而影响就业竞争力。为此,应立足于中职学校应用文写作教学现状,在广泛吸纳国内外写作情境教学理论的基础上,引用任务情境教学设计,结合中职教育和中职学生特点,探索和丰富以“任务”为导向的应用文写作情境教学。本研究聚焦“任务情境设计”,以观察法、课例分析法为基本研究方法,研究涵盖“中职学校应用文写作教学任务情境创设的创设类型、方法和原则探究”“中职学校应用文写作教学任务情境设计的实践探索”“中职学校应用文写作教学任务情境设计的改进建议”三部分的内容。本文首先提出研究缘由、研究意义,并梳理出中职应用文写作情境教学、写作情境教学和写作任务情境教学的文献综述;其次,归纳和总结出中职学校应用文写作教学任务情境设计的创设类型、方法和原则,并对创设类型的成形依据、目的指向、适用性评价做出阐述;接下来,展开中职学校应用文写作教学任务情境设计的实践探索,列举说明应用文写作教学任务情境设计的三个构成要素以及应用文写作任务情境设计研究的初期实践探索的效果和存在的问题。在拓展与优化任务情境设计的实践探索中笔者结合“解决问题型任务情境”“分组合作型任务情境”“情境模拟+角色代入式任务情境”三种创设类型和“引导学生在角色扮演中确定作者身份意识”“鼓励学生合理的想象和联想”“使用‘特定定语’引发学生的同情心和社会责任感”“情境中套情境,任务中出任务”“分组分角色后的二次合成写作”五种创设方法做以样例分析;最后,从“教师需要完善应用文写作程序性知识的储备”“需要将任务情境和应用文写作知识教学相融合”“要善于在实践中不断调适和优化情境”三个方面对中职学校应用文写作教学任务情境设计提出了改进建议。本研究的主要成果在于:一,基于中职学生在任务情境中学习应用文效果更好的现实,通过任务情境的创设与运用样例分析,充分反映了其有效解决中职应用写作教学理论与实践相脱离问题的优势;二,丰富了中职学校应用文写作教学任务情境设计研究的理论基础与实践应用框架,拓展和完善了语文情境教学的理论内容和实践视野。
王津京[4]（2021）在《话剧语言的话语模式与意义生成》文中进行了进一步梳理话剧剧本是一个语篇,它带着编剧与观众交流的愿望。话剧演出是一场约定好的聚会,演出过程是观演之间的交流。演出之后,一些观众会以文字的方式表达自己对演出的理解,这其中将有相当一部分是对整个语篇或个别语句的理解。一个艺术生命力长久的作品将在历史中被几代人做出不同的解读。话剧语言的意义生成是一个历时漫长且复杂多变的过程。我们通过阅读可以对剧本意义做出大致判断,但在观看演出的过程中,我们可能因演员的表演产生一些新的想法。并且,与作品相关的社会背景、创作者阐释、演出广告、评论文章、同题材的其他艺术文本,以至于个人的修养、学识、观剧心情都可能影响我们对作品意义的再阐释。本文试图借鉴叙事学、符号学和话语分析等理论方法对话剧史上的重要作品进行分析,观察话剧语言的话语模式和意义生成在话剧史几个阶段的发展变化,以及这些重要作品在整体结构和具体的语言形式选择上,为我们留下了哪些可供参考的经验。第一章论述早期话剧语言话语模式的建立过程。话剧是以写实的样式进入中国的,并且很快就与传统戏剧形成对峙。一种以写实戏剧观、脱离剧情的演讲、信息的分散和剧情的集中等为特点的新型戏剧话语模式在新剧时期已逐渐形成。五四新剧和爱美剧时期,大量作者开始以易卜生的作品为范本进行创作,一些留学归国人员在剧本创作和导演方面促进了话剧语言话语模式的成熟,话剧语言具备了更符合戏剧表达的功能。第二章论述话剧语言成熟期重要作品的话语模式和意义生成。第一节对20世纪三四十年代一些重要作品在叙事结构、话语冲突、信息的层次及话语功能等方面的发展进行总结。第二节主要以曹禺的《雷雨》《北京人》和吴祖光的《风雪夜归人》为例对诗意的话语模式的含蓄、抒情、象征三个特点进行论述。第三节以夏衍的《上海屋檐下》和老舍的《龙须沟》为例对再现生活的话语模式进行论述,指出再现生活的四种基本功能。第四节以曹禺的《日出》和老舍的《茶馆》为例对社会杂语式的话语模式的一个中心、两个基本组成进行论述。第三章论述新时期话剧语言在话语模式上的发展变化。第一节主要论述现实主义话语模式在新时期的继承和发展。第二节主要论述实验戏剧在语言方面进行的种种实验和成果。第三节主要论述台湾地区影响较大的表演工作坊的主要作品在话语模式上的一些特点。第四章从表演的角度说明语言表演对意义的影响。第一节对话剧腔问题进行简要的历史梳理和辨析,并对其价值进行判断。第二节讨论表演对意义的影响。第三节以不同版本的《雷雨》《茶馆》和《恋爱的犀牛》为例讨论同一个作品在不同时代,由不同导演和演员表现产生的意义变化。第五章从接受的角度讨论话剧语言意义生成的影响因素、标准和时代性,以及当下话剧语言接受的三个主要方向。
崔豫[5]（2021）在《论伊夫林·沃小说中的逃离主题及艺术表达》文中进行了进一步梳理阿瑟·伊夫林·圣约翰·沃（1903—1966）作为二十世纪英国着名的讽刺小说家之一,他以细致入微的社会观察、桀骜不驯的性格以及多元复杂的宗教思想而风靡英伦。伊夫林·沃终其一生共塑造过上百个极具特色的人物,其中包括流浪汉、宗教叛逆者、开拓未来者以及逃离者等,这些人物都在一定程度上反应了伊夫林·沃的人道主义精神和道德意识。然而,纵观伊夫林·沃笔下的众多人物形象与主题,逃离是他们的共性。伊夫林·沃在这些人物形象中注入了自己对逃离化倾向的思考。无论是逃离家庭、婚姻、宗教以及战争,在他的笔下都有体现。本文以伊夫林·沃笔下的“逃离主题系列”为研究对象,以其小说文本为依托,选取了约翰·比弗、托尼·拉斯特、布伦达、塞巴斯蒂安以及盖伊·克劳奇巴克等几个典型人物,从家庭、宗教和社会三个方面切入,具体以追求感官刺激、满足内心虚荣和寻找荣耀等人性特点为出发点并巧妙地将其置于传统与现代的转型期,来分析他们的逃离心理与原因,也表达了伊夫林·沃对重建英国道德秩序的思考。本文主体部分由三章构成。第一章,以伊夫林·沃的长篇小说《一抔尘土》、《衰落与瓦解》、《旧地重游》以及《荣誉之剑》为依托,对小说主人公的逃离行为进行了详细的阐述,并采用了段义孚的空间移动概念和奥斯瓦尔德·斯宾格勒的理论,奠定了本文的研究基调。此外,笔者还借用了比较研究方法,将沃作品中的逃离主题与加拿大着名女作家艾丽丝·门罗（Alice Munro）笔下的同名小说《逃离》进行了对比,使读者可以了然地看到不同性别作家笔下的不同逃离形象。第二章,从沃的原生家庭、身份迷茫以及不和谐的两性关系等角度出发,具体展开分析了伊夫林·沃笔下主人公选择逃离的原因,进而从深处挖掘和把握伊夫林·沃的丰富又敏感细腻的内心世界,指出伊夫林·沃其实和小说中的人物有共同的逃离情结。第三章,重点阐述沃在小说中书写“逃离主题”时所采用的叙事艺术,主要从反讽手法、叙事视角与结构以及修辞艺术三方面展开。结语部分结合当时英国的时代背景对全文进行了整体概括,并肯定伊夫林·沃小说逃离主题的价值与意义,凸显了沃小说的独特魅力。这些人物逃离的失败表达了沃对传统价值观念的反思,也暗含了他对构建新的社会秩序的希冀。
杜未未[6]（2020）在《空间的文学建构与文化阐释 ——北美华文文学空间书写研究》文中提出海外华文文学因创作者经历和书写对象与生俱来的跨域属性,与空间视角有着极强的适配性,受“空间转向”思潮与国内文艺研究理论热点的影响,近年来越来越多研究者开始以空间视野介入海外华文文学研究。北美华文文学作为海外华文创作版图中活跃且高产的重要组成部分,自近代华工书写发展至当代新移民写作,创作实践始终与空间位移带来的意义表征相关联,但相关研究大多停留于对作家、作品的微观解读,缺少系统化、全局性的体系建构与理论梳理。因此需要借鉴空间理论与空间批评路径,对创作文本进行文本细读,结合史实史料,综合观照北美华文文学空间书写在内容层面和表达层面的特质与互动,整体关注近代以来文本空间中典型空间意象的更迭,以及空间表征模式的流变,挖掘北美华文文学以空间维度对各时代话语、社会场域做出的文学回应。国内外丰富多元的空间理论资源在拓展思维路径的同时,也容易形成新的结构性制约,面对广袤的理论来源我们既需保持开放的视野广度积极吸纳,也要时刻保持警惕,避免对理论过度依赖而造成文本阐释的偏移。北美华文文学空间书写研究的建构基点,仍应是立足于文学创作实践的理论融合。故而在绪论部分,从国外20世纪中后期人文社会思想领域的“空间转向”、文学研究中的空间理论方面综合梳理理论成果,关注国内对空间理论的译介、再阐发与文学批评领域的化用现状,在理论观点不断解构、碰撞、融合的过程中,结合北美华文文学创作实况选择用“乌托邦/异托邦/恶托邦”角度进行空间书写类型的结构性呈现,一方面突破现有空间理论模型的思维制约,一方面从北美华文文学以现实主义叙事型创作为主的实用精神中,提纯出典型空间感知与构建意图,作为进一步观照文学生产所表达的空间关系、精神变迁的重要端口。第一章从北美华文文学作家在空间书写中寄予的“乌托邦愿景”出发,探讨诗性空间定位的“立”与“破”。西方乌托邦概念的空间性与中国原生的桃源式空间发生交叠,并在现代性审美、寓言化言说、以历史僭越现实等创作技艺的加持下,创造出不同时代人类精神冲动的空间想象。不仅早期华工书写中的乌托邦建构,体现出现实层面的生存空间逐利需求与话语层面的异域想象,北美华文文学中也出现过以对异国乡土建立怀旧式乌托邦的方法,在书写家族与寻根故事中铺展代际冲突间的理想化社会诉求,同时新移民创作从全球性反殖民话语体系出发,对革命理想进行乌托邦空间化呈现。此外也有作家选择了截然相反的乌托邦路径,即用私人化的存在空间、割裂于历史的寓言式空间等游移于主流话语之外的封闭性场域,抗衡历史与社会的空间收编。第二章借鉴福柯的“异托邦”理论,分析空间书写对现实空间再建构的文化意义。异托邦视角不仅代表文学研究范式从历史视角向空间视角转变,更督促着文学批评对知识型的建构、文学秩序的形成、空间并置的认知变奏等进程化问题加以关注。从早期移民经历与留学生叙事中的离散空间来看,唐人街空间由最初被迫他者化的族裔聚落,演变为主动他者化的景观性空间符码,地下室意象则日趋超越离散叙事中的边缘空间定位,见证、演绎着移民群体性地位的提升;从游离于当下的异质空间来看,博物馆、纪念馆、墓地等带有时间超越性的异托邦形态,与危机异托邦所呈现的庇护、排他与悖反属性,在不同层面上展现着异托邦的独特话语模式;从内向审视的心理空间来看,心理诊所、抽屉等空间意象,也具有审视自我救赎、时代省思,考察秩序与隐私感知等价值指向。第三章由恶托邦入手观察极端场景下人的异化与人性省思,北美华文文学发展过程受到近现代时期中国被西方列强侵略殖民、文化压榨,与西方20世纪经济、战争危机两种恶托邦空间感受的共同影响,展现出更为暴虐复杂的空间属性。早期华人移民遭遇“排华”事件的险恶生存处境、战争时期的罪恶城市镜像、恐怖事件阴影下的当代都市空间,以及因愚昧、贫穷、灾难等原因形成的极端封闭场景中的伦理孤岛,在展现群体苦难屈辱、无畏挣扎的过程中体现出人性与天性的博弈与沉沦。第四章聚焦于北美华文文学对空间关系的呈现。作为对空间书写类型及其转型的归纳与演绎的补充,空间的流通、割裂、争夺乃至无序,展现着科技跃迁带来的世界性空间碰撞,与空间激变对国际关系提出的新思考:如何定位空间流通与全球化体系建构中的地方性存在,如何正视社会发展节奏差异导致的空间割裂与认知错位,如何解读人类社会中多种形态的空间争夺行为,这些均是跨域书写需要加以深度思考的即时性问题。第五章集中剖解北美华文文学空间书写的叙事策略,思考表达层面的空间叙事和内容层面的空间表征,如何通过叙事艺术实现共融。综合选择北美华文文学创作中特色较为突出、使用频率较高,且围绕空间元素展开的空间叙事手段,鉴于创作现状与研究视野,在对群体性创作策略的整合和对个体书写经验的凝视下,主要从空间并置主导下的复线结构、以典型空间为原点的桔瓣式结构,以及故事空间与话语空间的时空嵌套三方面入手。最后总结北美华文文学空间想象流变中的精神史变迁与创作转型,在书写范畴从“区域”到“全球”的转向中,去边界化的地志空间书写与世界化文化症候相互表征;身份感知从“缺失”与“追寻”,到形成多元复合的文化认同,隐形身份认同与日常空间审美化成为新移民作家群拓展书写主题的意识底色;职业叙事原型由“经济”过渡到“科技”,故事空间场域由纽约过渡到硅谷,表象转变的背后实则蕴藏着空间认知结构的跃迁与价值基点的当代重塑。
冯华[7]（2020）在《AB人力资源公司发展战略研究》文中认为
张博[8]（2020）在《基于质量管理的高校档案管理流程研究 ——以57所部属高校为对象》文中研究说明随着全国范围内高等学校教学质量评估工作的推进和各高校教学质量报告的编写,高等学校的档案管理工作得到了越来越多人的关注和重视,高校档案管理的质量也被提出了更高的要求。高校档案管理是对全校范围有价值的档案文件材料进行收集、整理、保存和提供利用等一系列的管理活动,涉及制度制定以及对机构、人员和业务的管理等诸多环节,其管理质量水平的高低对高等学校教育教学质量、育人树人效果及科研创新的能力都有着重要的影响。本文以高校档案质量管理为研究对象,根据质量管理学领域的相关理论和要求,对57所部署高校档案管理工作的现状进行调研,归纳当前我国高校档案管理的现状、模式和问题,搭建科学有效的高校档案质量管理流程框架,提出高校档案质量管理流程运行的方法。本文绪论部分对文章选题的背景和意义进行阐述,回顾了国内外对于高校档案质量管理问题已有的研究成果,提出了文章研究的亮点与不足。文章第二部分对主要的概念和理论进行辨析阐释,对高校档案、高校档案管理和高校档案管理质量的概念和内容进行明晰,介绍了本文在高校档案质量管理流程梳理中借鉴使用的质量管理理论和方法,探讨了质量管理在高校档案管理中的原则和应用。文章第三部分以57所样本高校为对象,通过线上线下的调研,认识到当前高校档案管理的法律法规基本完善,各高校依据自身实践推行各自的管理模式和管理制度。同时也存在档案管理人员数量不足、工作质量难以保障、管理过程重要节点缺乏有效控制和质量管理的制度规范不健全等问题。文章第四部分以质量管理理论的研究为借鉴,搭建高校档案质量管理的流程框架,明确档案质量管理在学校和二级单位各层级的质量目标及各关键环节的质量控制点。第五部分从制度设计、过程控制和检验改进三大阶段落脚高校档案质量管理流程的具体实现,涉及高校档案质量管理的战略策划,高校档案管理基于全员质量管理的过程把控和借助于质量评价体系对高校档案管理质量的评价和反馈改进。
吴宏妮[9]（2020）在《彼得·海斯勒非虚构写作作品“中国纪实三部曲”的叙事研究》文中提出随着我国改革开放的程度加深,社会转型期中所发生的变化,使得我国成为了外国记者进行“非虚构写作”的富矿。以彼得·海斯勒为代表的驻华记者来到中国后,以底层的平凡人物为主人公创作出了一批在国内外均广受欢迎和好评的非虚构类作品,增加海外读者对中国了解窗口的同时,也让国内读者多了一个了解祖国的视角。相对于国内同时期的非虚构类作品,出自于外国人笔下的以中国普通人生活为主题的非虚构类作品引起的反响更为巨大。全文整体分为四个部分,第一个部分将对论文的选题背景、“非虚构写作”的概念界定、选题目的及意义、研究理论这四个方面展开叙述;第二个部分将围绕“中国纪实三部曲”作者彼得·海斯勒的个人概况以及对“中国纪实三部曲”进行分析的必要性进行分析,说明选题的原因和可行性。第三部分将运用归纳演绎、内容分析、个案分析方法对作品的“叙述者”、“叙述聚焦”、“叙述时间”、“叙述结构”、“叙述策略”这五个方面进行分析,总结出“中国三部曲”在叙事方面的特点、经验。第四个部分将结合“中国纪实三部曲”的叙事经验和我国现下的“非虚构写作”发展的具体现状提出相应的建议和解决措施。
杨明义[10]（2020）在《丽思卡尔顿酒店市场营销策略研究》文中提出本论文探讨的丽思卡尔顿酒店以其奢华与高贵在业界中获得了“世界屋顶”的美誉。在多年发展过程中,丽思卡尔顿酒店始终秉持其独特的酒店文化,提供高品质酒店服务,取得了骄人的业绩和口碑。随着丽思卡尔顿酒店隶属的万豪国际集团在2016年成功收购喜达屋集团,万豪国际集团一跃成为全球最大的酒店集团。万豪集团管理下的高端品牌酒店代表——丽思卡尔顿酒店更是加速了其品牌的发展步伐。丽思卡尔顿酒店作为国际高端连锁酒店的代表,在全球30个国家有101家酒店,其国内一共有13家正在运营,2家正在筹备开业,国内丽思卡尔顿酒店分布在北京、上海、广州、深圳、天津等国家中心城市。作为世界第四大入境旅游接待国的中国,目前同时拥有世界上最大的国内旅游市场。尽管近年来丽思卡尔顿酒店在国内发展前景充满机遇。但与此同时,国内高端酒店整体发展面临着一系列严重的问题:酒店产品同质化严重,酒店个性化服务泛善可陈,“互联网+”时代下酒店竞争急剧升温。丽思卡尔顿酒店想在这样的背景下实现稳步的发展,就必须制定出更有效且更优化的市场营销策略。论文在北京和天津丽思卡尔顿酒店通过实地考察和访谈,经过酒店总经理以及酒店市场营销部和人力资源部的协调,搜集整理了大量国内外丽思卡尔顿酒店的相关资料。论文首先对全球以及北京与天津丽思卡尔顿酒店的市场营销现状进行分析,探讨目前全球以及北京与天津丽思卡尔顿酒店的营销问题,然后运用PEST理论分别对全球以及北京与天津丽思卡尔顿酒店进行了的环境分析;并且运用SWOT理论分析了全球以及北京和天津丽思卡尔顿酒店的优劣势和面临的机会与威胁。论文重点研究全球以及北京和天津丽思卡尔顿酒店的市场营销策略,以相关市场营销4Ps理论研究作为基础,通过顾客调查问卷研究北京和天津丽思卡尔顿酒店市场营销策略,该调查问卷首先须通过北京和天津丽思卡尔顿酒店管理者和酒店管理业内专家的共同审阅和论证,在经过多轮修改后最终形成有效问卷,随后在北京和天津丽思卡尔顿酒店的协调帮助下完成了顾客调查问卷的发放与收集。并在逻辑分析和整理问卷数据后得出其酒店市场营销策略的分析结果。通过总结分析酒店营销策略中存在的问题,结合自身所学,并对其他专家学者的研究进行引用和归纳,最终完成其酒店市场营销策略的优化和实施控制。本研究旨在通过分析和研究北京和天津丽思卡尔顿酒店市场营销策略,既为北京和天津丽思卡尔顿酒店获取竞争优势和优化市场营销策略提供参考。又为国内外丽思卡尔顿酒店市场营销策略制定上提供一些可操作性的建议。
二、我的求职理念三部曲（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我的求职理念三部曲（论文提纲范文）
（1）“千禧一代”女作家小说创作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究源起 |
| 二、概念界定与研究意义 |
| 三、研究现状分析 |
| 四、研究思路与方法 |
| 五、重点难点与创新点 |
| 第一章 “千禧一代”女作家小说创作的文学景观生成 |
| 一、“千禧一代”女作家小说创作的时代语境 |
| (一)全球化与后现代转向 |
| (二)媒介变革与信息技术 |
| (三)消费主义与大众文化 |
| 二、“千禧一代”女作家的创作特质 |
| (一)青春时期的个性化书写 |
| (二)商品时代的灵魂隐痛 |
| (三)城乡流动的现代化视野 |
| 三、 “千禧一代”女作家的类型概览 |
| (一)新概念与偶像作家 |
| (二)学院派与纯文学作家 |
| (三)网络文学与类型作家 |
| 第二章 “千禧一代”女作家的小说创作主题研究 |
| 一、“千禧一代”女作家的青春书写 |
| (一)张悦然:偏执少女与心灵创伤 |
| (二)春树:青春期与青年亚文化 |
| (三)笛安:成长故事与都市乡愁 |
| 二、“千禧一代”女作家小说创作的社会问题聚焦 |
| (一)文珍:都市情感与婚恋伦理 |
| (二)马金莲:乡土陷落与田园挽歌 |
| (三)张怡薇:家族叙事与日常生活 |
| 三、“千禧一代”女作家的类型小说透析 |
| (一)流潋紫:宫斗言情与职场映射 |
| (二)郝景芳:人工智能与人类命运 |
| (三)方慧:真实世界与虚拟人生 |
| 第三章 “千禧一代”女作家小说创作的美学探寻 |
| 一、“千禧一代”女作家小说创作的文学叙事革新 |
| (一)网络语言的创新与运用 |
| (二)跨媒体叙事与IP改编 |
| (三)交互型创作与读者接受 |
| 二、“千禧一代”女作家小说创作的文学审美特征 |
| (一)传统美学的坚守与传承 |
| (二)文学性和文学价值呈现 |
| (三)文学审美范式的重构 |
| 三、“千禧一代”女作家小说创作的文学经验生成 |
| (一)代际断裂下的个体经验言说 |
| (二)时间和空间的后现代探索 |
| (三)多维的文学的想象与拼贴的虚构方式 |
| 第四章 “千禧一代”女作家小说创作的文化场域建构 |
| 一、“千禧一代”女作家小说创作的文化特征 |
| (一)历史虚无与现实追寻 |
| (二)多元文化与文化回归 |
| (三)“饭圈”现象与小众部落 |
| 二、“千禧一代”女作家小说创作的群像素描 |
| (一)文艺青年的诗意与反叛 |
| (二)都市青年知识者的规训与突围 |
| (三)乡村底层青年的离乡与追梦 |
| 三、“千禧一代”女作家小说创作的人文观照 |
| (一)道德秩序与价值观念的重构 |
| (二)地理诗学与生态伦理的思索 |
| (三)生命意识与现实主义关怀 |
| 第五章 “千禧一代”女作家小说创作的女性意识探寻 |
| 一、女性意识的觉醒与突围 |
| (一)新生代女性的成长与反抗 |
| (二)女性命运的时代变奏 |
| (三)男性的解构与女性的自我引渡 |
| 二、消费时代的性别身份意味 |
| (一)泛娱乐化的身体献祭 |
| (二)两性关系的暧昧呈现 |
| (三)“耽美”文学的另类情感表达方式 |
| 三、媒介性别视域中的网络女性主义 |
| (一)“女性向”对传统的超越与反叛 |
| (二)网络女性主义的“异托邦”空间困境 |
| (三)媒介话语中的性别立场言说 |
| 结语“千禧一代”女作家小说创作的时代意义与发展方向 |
| 一、“千禧一代”女作家小说创作的影响与传播 |
| (一)国内现状与发展 |
| (二)海外译介与传播 |
| 二、“千禧一代”女作家小说创作的问题与展望 |
| (一)代际焦虑与创作局限 |
| (二)新的文学生长点 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（2）奈保尔长篇小说中的空间叙事（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景与研究意义 |
| 二、国内外研究现状综述 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| 第一章 奈保尔长篇小说中的多维空间叙事 |
| 第一节 奈保尔长篇小说中的物理空间 |
| 一、狭小与狭隘:“无足轻重”的特立尼达 |
| 二、过去与现在:今非昔比的英国伦敦 |
| 三、想象与真实:母邦印度形象的分裂 |
| 第二节 奈保尔长篇小说中的社会文化空间 |
| 一、宗教空间中的文化内涵 |
| 二、政治空间中的社会变革 |
| 第三节 奈保尔长篇小说中的心理空间 |
| 一、心理空间的典型形式:梦境的场景 |
| 二、心理空间的主要特点:情绪的动向变化 |
| 第二章 奈保尔长篇小说中的空间意象叙事及其功能 |
| 第一节 住所类的意象 |
| 一、房子:表现人物性格,预示人物命运走向 |
| 二、哈努曼大宅:体现人物关系变化,表征权利关系 |
| 三、杰克的花园:构成隐喻,深化主旨意蕴 |
| 第二节 地理环境类意象 |
| 一、米格尔街:连接故事情节,表达象征意蕴 |
| 二、河湾:作为故事的空间背景,展现象征意义 |
| 第三节 交通工具类意象 |
| 一、飞机:设置象征符号,表达特殊意义 |
| 二、轮船和火车:展示特殊空间背景,呈现丰富的主题 |
| 第三章 奈保尔长篇小说中的绘画与电影媒介使用及其空间叙事策略 |
| 第一节 小说中的绘画空间叙事 |
| 一、色彩选择与主题表达 |
| 二、绘画构图与叙事结构 |
| 三、绘画艺术运用的意义 |
| 第二节 小说中的电影空间叙事 |
| 一、空镜头:强化空间感 |
| 二、场景:获取空间信息 |
| 三、长镜头:展现真实空间关系 |
| 四、分节:实现空间转换 |
| 五、电影对奈保尔的创作影响 |
| 第四章 奈保尔长篇小说中的空间叙事的建构意义 |
| 第一节 空间的结构化:对小说情节结构的创新 |
| 一、空间的转移:推动情节转换 |
| 二、空间的衔接:生成文本意义 |
| 第二节 空间的主题化:对小说主题意蕴的挖掘 |
| 一、空间直接作为客体直接表意主题 |
| 二、空间与人物相互动间接阐释主题 |
| 第三节 空间叙事的后殖民反思:生存体验与家园诉求 |
| 一、现代性的生存体验:多种文化中的对立与交融 |
| 二、第三空间:家园的建立 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（3）中职学校应用文写作教学任务情境设计研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)研究缘由 |
| 1.解决中职学生应用文写作知识素养与实践能力相脱离问题 |
| 2.基于中职学生在任务情境中学习应用文效果更好的现实 |
| 3.基于中职学校应用文写作需要弥补课时不足的现状 |
| (二)研究意义 |
| 1.拓展和完善语文情境教学的理论内容和视野 |
| 2.探索和丰富以学生为中心的中职应用文写作教学理论 |
| 3.帮助解决中职应用写作教学理论与实践相脱离的情况 |
| (三)核心概念界定 |
| 1.情境教学 |
| 2.任务情境教学 |
| (四)研究综述 |
| 1.中职应用文写作情境教学研究 |
| 2.写作情境教学研究概述 |
| 3.写作任务情境教学研究概述 |
| (五)研究方法 |
| 1.观察法 |
| 2.课例分析法 |
| 一、中职学校应用文写作教学任务情境创设类型、方法和原则探究 |
| (一)应用文写作教学任务情境的创设类型 |
| 1.解决问题型任务情境 |
| 2.选择文种型任务情境 |
| 3.分组合作型任务情境 |
| 4.情境模拟+角色代入式任务情境 |
| (二)应用文写作教学任务情境的创设方法 |
| 1.引导学生在角色扮演中确定作者身份意识 |
| 2.鼓励学生合理的想象和联想 |
| 3.使用“特定定语”引发学生的同情心和社会责任感 |
| 4.情境中套情境,任务中出任务 |
| 5.分组分角色后的二次合成写作 |
| (三)中职应用文写作教学任务情境的创设原则 |
| 1.立足中职学生学习应用文的现实需求 |
| 2.任务情境与应用文写作能力发展的深度融合 |
| 3.任务情境的综合性和有效性 |
| 4.教学条件的适用性考量 |
| 二、中职学校应用文写作教学任务情境设计的实践探索 |
| (一)应用文写作教学任务情境设计的构成要素 |
| 1.场景的选择与搭建 |
| 2.材料的选取与使用 |
| 3.师生的关系与互动 |
| (二)应用文写作任务情境设计的初期实践探究 |
| 1.初期实践探究的领域 |
| 2.初期实践探究的效果 |
| 3.初期实践探究的问题 |
| (三)应用文写作任务情境设计的拓展与优化 |
| 1.解决问题型任务情境设计的优化及样例分析 |
| 2.情境模拟+角色代入式任务情境设计的优化及样例分析 |
| 3.分组合作型任务情境设计的优化及样例分析 |
| 三、中职学校应用文写作教学任务情境设计的改进建议 |
| (一)教师需要完善应用文写作程序性知识的储备 |
| 1.以工作场域为基础生成程序性知识 |
| 2.以协作指导为抓手发展程序性知识 |
| 3.在教学反思实践中优化程序性知识 |
| (二)需要将任务情境和应用文写作知识教学相融合 |
| 1.在合作探究中帮助学生激活写作知识 |
| 2.在推理判断过程中帮助学生运用写作知识 |
| 3.在纠错反思过程中帮助学生系统结构写作知识 |
| (三)要善于在实践中不断调适和优化情境 |
| 1.课堂脱序情境的监控与调整 |
| 2.质疑纠错情境的有效利用 |
| 3.其他干扰情境的预防和排除 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）话剧语言的话语模式与意义生成（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪言 |
| 一、选题背景与意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、研究方法及研究路径 |
| 第一章 早期话剧语言话语模式的建立 |
| 第一节 新剧语言中的良性萌芽 |
| 一、写实观的萌芽——王钟声之《张汶祥刺马》 |
| 二、话语功能的转变与演讲的安排——钟声新剧与天知派新剧 |
| 三、新剧的话语秩序与家庭剧——以春柳社作品为例 |
| 第二节 五四新剧语言的发展 |
| 一、叙事框架的建立——社会问题剧的叙事框架 |
| 二、中国早期话剧的示范之作——洪深改译的《少奶奶的扇子》 |
| 三、辩论、宣言与抒情——五四新剧中的话语功能 |
| 第三节 早期话剧语言的成就 |
| 一、田汉的《名优之死》 |
| 二、丁西林的《一只马蜂》 |
| 小结 |
| 第二章 话剧语言成熟期的话语模式和意义生成 |
| 第一节 叙事策略与对白写作技巧的成熟 |
| 一、叙事者与叙事结构 |
| 二、话语冲突与层次感 |
| 三、语言功能的丰富 |
| 第二节 诗意的话语模式——以《雷雨》《北京人》《风雪夜归人》为例 |
| 一、《雷雨》语言的含蓄性 |
| 二、《北京人》语言的抒情性 |
| 三、《风雪夜归人》语言的象征义 |
| 第三节 再现生活的话语模式——以《上海屋檐下》《龙须沟》为例 |
| 一、半公共空间与日常行动 |
| 二、场面布局的基本方法 |
| 三、人物与言语行为 |
| 四、作者对意义的控制方式 |
| 第四节 社会杂语式的话语模式——以《日出》《茶馆》为例 |
| 一、多重等级链条 |
| 二、冲突性对话 |
| 三、评议性对话 |
| 小结 |
| 第三章 新时期以来话剧语言的话语模式和意义生成 |
| 第一节 现实主义话语模式的继承和发展 |
| 一、“三一律”结构的继承 |
| 二、再现生活与社会杂语的融合发展 |
| 三、探索剧对现实主义话语模式的发展 |
| 第二节 实验戏剧的话语模式 |
| 一、语言的暴力 |
| 二、伪装的叙事 |
| 三、戏仿与拼贴 |
| 第三节 台湾地区话剧语言的话语模式 |
| 一、表演工作坊作品的话语模式 |
| 二、相声剧的话语模式 |
| 小结 |
| 第四章 表演中的话剧语言 |
| 第一节 话剧腔问题 |
| 一、话剧语言表演理论小史 |
| 二、“话剧腔”“舞台腔”“翻译腔”“朗诵腔”之辨 |
| 三、“话剧腔”的价值 |
| 第二节 表演中的意义变化 |
| 一、潜台词 |
| 二、表演对文本意义的影响 |
| 第三节 同一剧目不同风格的表演 |
| 一、《雷雨》的不同版本 |
| 二、《茶馆》的不同版本 |
| 三、《恋爱的犀牛》的不同版本 |
| 第五章 话剧语言的理解与接受 |
| 第一节 早期话剧语言的接受 |
| 一、前文本的影响——《张汶祥刺马》的意义生成 |
| 二、接受标准的形成——《少奶奶的扇子》的接受 |
| 三、从美的接受到现实的接受——以《获虎之夜》《名优之死》为例 |
| 第二节 话剧语言接受的三个方向 |
| 一、现实方向 |
| 二、诗意方向 |
| 三、哲理方向 |
| 结语 |
| 一、关于经典作品的争议 |
| 二、现实的困境 |
| 三、语言学对话剧语言创作的启示 |
| 附录一 《张文祥刺马》相关资料 |
| 附录二 《申报》提及马新贻的文章(1872—1903年) |
| 附录三 访问周野芒 |
| 附录四 2019年全国话剧演出统计表 |
| 参考文献 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 |
| 致谢 |
（5）论伊夫林·沃小说中的逃离主题及艺术表达（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 论文缘起 |
| 第二节 国内外研究概述 |
| 第一章 伊夫林·沃小说中“逃离”情结的表征 |
| 第一节 逃离家庭 |
| 一、欲望式的逃离 |
| 二、被迫式的逃离 |
| 三、空间式的逃离 |
| 第二节 逃离宗教 |
| 一、破坏式的逃离 |
| 二、情感的疏离与血缘的淡化 |
| 三、混乱的宗教信仰与临终的忏悔 |
| 第三节 逃离社会 |
| 一、“他人即地狱”:保罗的凄惨逃离 |
| 二、盖伊的战争逃离 |
| 第四节 别样的逃离 |
| 一、主题内容上的逃离 |
| 二、同性恋情结 |
| 三、叙事艺术 |
| 第二章 伊夫林·沃小说中“逃离”情结的缘由 |
| 第一节 原生家庭影响 |
| 一、家庭环境 |
| 二、沃独特宗教观的影响 |
| 三、身份的焦虑与迷茫 |
| 第二节 不和谐的两性关系 |
| 第三节 血浓于水的滑稽:偶然的家庭组合 |
| 第三章 伊夫林·沃小说中逃离情结的书写策略 |
| 第一节 反讽艺术 |
| 一、反讽溯本 |
| 二、反讽表现形式 |
| 第二节 叙事风格 |
| 一、异叙述者:不定内聚焦型的叙述视角 |
| 二、逆时序的闪回 |
| 三、情节:线型与非线型相结合 |
| 四、独特的叙事结构:重建深层结构 |
| 第三节 修辞艺术 |
| 一、象征 |
| 二、借喻 |
| 三、转品 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录——伊夫林·沃作品的影视化改编介绍 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（6）空间的文学建构与文化阐释 ——北美华文文学空间书写研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题依据 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、“空间”概念的厘清 |
| 四、研究方法与思路 |
| 第一章 乌托邦愿景:诗化空间定位的“立”与“破” |
| 第一节 桃源式空间的现代性衍生 |
| 一、早期华人书写中的乌托邦想象 |
| 二、家族与寻根:异国的怀旧乌托邦 |
| 三、革命理想的乌托邦空间化 |
| 第二节 作为媒介的文物:传统人文元素的空间重塑 |
| 第三节 存在空间与寓言化空间:抗衡历史的封闭性场域 |
| 第二章 异托邦:现实空间再建构的文化意义 |
| 第一节 早期移民经历与留学生叙事中的离散空间 |
| 一、唐人街:从族裔聚落到景观化的空间符码 |
| 二、地下室:超越离散的边缘空间再定位 |
| 第二节 游离于当下的异质空间 |
| 一、博物馆/纪念馆/墓地:异托时与异托邦的叠加 |
| 二、庇护/排他/悖反:危机异托邦的存在方式 |
| 三、妓院/舞会/社交媒体:日常秩序的“补偿性异位” |
| 第三节 内向审视的心理空间 |
| 一、心理诊所:自我救赎的通道与时代省思的边界 |
| 二、抽屉:秩序与隐私的空间感杂糅 |
| 第三章 恶托邦:极端场景下人的异化与人性省思 |
| 第一节 天使岛:早期移民经历与排他空间 |
| 第二节 世界反法西斯战争视域下的罪恶城市镜像 |
| 第三节 恐怖事件阴影下的当代都市空间 |
| 第四节 愚昧/贫穷/灾难:极端封闭场景中的伦理孤岛 |
| 第四章 北美华文文学对空间关系的“拓扑化”呈现 |
| 第一节 空间的流通:全球化体系下的地方性存在 |
| 第二节 空间的割裂:社会发展节奏差异导致的认知错位 |
| 第三节 空间的争夺:根植于人类本能的社会行为 |
| 第五章 北美华文文学空间书写的叙事策略 |
| 第一节 北美华文文学的空间叙事结构 |
| 一、空间并置主导下的复线结构 |
| 二、以典型空间为原点的桔瓣式结构 |
| 三、故事空间与话语空间的时空嵌套 |
| 第二节 作家创作历程中的文本空间搭建 |
| 一、续写:作家对成名作的补充与再消费 |
| 二、重写:改写旧作行为下的文本空间重构 |
| 三、超越互文:由生命体验出发的主题共鸣与书写革新 |
| 结语 |
| 一、从“区域”到“全球”:去边界地志空间书写中的文化症候 |
| 二、从“身份缺失”到“在地化认同”:隐形身份与日常空间审美化 |
| 三、从“经济”到“科技”:职业叙事原型中的空间认知结构跃迁 |
| 参考文献 |
| 附录1 国外空间理论着述汉译版本辑录 |
| 附录2 国内空间与文学研究专着辑录 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
| 致谢 |
（8）基于质量管理的高校档案管理流程研究 ——以57所部属高校为对象（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.3 研究的主要问题 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新点 |
| 第2章 高校档案管理与高校档案管理质量概述 |
| 2.1 高校档案管理的基本内涵 |
| 2.1.1 高校档案的定义及范围 |
| 2.1.2 高校档案管理及其特色 |
| 2.1.3 高校档案管理质量 |
| 2.2 质量管理的基本理论和方法 |
| 2.2.1 朱兰“质量三部曲” |
| 2.2.2 戴明“PDCA循环” |
| 2.2.3 ISO9000族质量管理体系 |
| 2.3 质量管理在高校档案管理中的应用 |
| 2.3.1 质量管理在高校档案管理中的必要性 |
| 2.3.2 质量管理在高校档案管理中的可行性 |
| 2.3.3 高校档案质量管理的基本原则 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 质量管理视域下高校档案管理的现状及问题 |
| 3.1 高校档案管理的现状 |
| 3.1.1 现有法律规范基本完善 |
| 3.1.2 管理制度相对齐全 |
| 3.1.3 管理模式多样 |
| 3.2 质量管理视域下高校档案管理存在的问题 |
| 3.2.1 人员数量和质量有效供给不足 |
| 3.2.2 质量管理过程缺乏有效保障 |
| 3.2.3 质量管理制度不齐全 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 高校档案质量管理流程框架设计 |
| 4.1 高校档案质量管理流程基本框架 |
| 4.1.1 核心目标层 |
| 4.1.2 运行相关层 |
| 4.1.3 运行环节层 |
| 4.2 高校档案质量管理目标体系 |
| 4.2.1 质量管理的整体目标 |
| 4.2.2 质量管理二级单位目标 |
| 4.3 高校档案质量管理过程关键控制点 |
| 4.3.1 前馈质量控制点 |
| 4.3.2 过程质量控制点 |
| 4.3.3 后馈质量控制点 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 高校档案质量管理流程的运行实施 |
| 5.1 制度设计: 制定高校档案质量战略规划 |
| 5.1.1 分析掌握用户的利用需求 |
| 5.1.2 获取学校各级管理机构重视和支持 |
| 5.1.3 完善质量管理制度建设 |
| 5.2 过程控制: 实施全员质量控制策略 |
| 5.2.1 架构基于全员质量的过程控制体系 |
| 5.2.2 全员质量控制体系的实施 |
| 5.3 检验改进: 高校档案管理质量评价与提升 |
| 5.3.1 管理质量评价体系搭建 |
| 5.3.2 管理质量持续改进与提升 |
| 5.4 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 附录1 高校档案管理建设调研汇总(节选) |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（9）彼得·海斯勒非虚构写作作品“中国纪实三部曲”的叙事研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题创新点和意义 |
| 1.3 “非虚构写作”的概念 |
| 1.4 “非虚构写作”国外发展概况 |
| 1.5 “非虚构写作”国内发展概况 |
| 1.5.1 “非虚构写作”的局限和意义 |
| 1.5.2 “非虚构写作”写作技巧和实践探究 |
| 1.6 研究理论及方法 |
| 1.6.1 叙事学 |
| 1.6.2 新闻叙事学 |
| 1.6.3 研究方法 |
| 第二章 彼得·海斯勒个人概况及进行叙事分析的必要性 |
| 2.1 个人概况及主要作品 |
| 2.2 “中国纪实三部曲”简介及创作背景 |
| 2.3 进行叙事分析的可行性 |
| 2.4 “中国纪实三部曲”的影响力分析 |
| 第三章 基于叙事学理论下对“中国纪实三部曲”叙事方式的分析 |
| 3.1 叙述者 |
| 3.1.1 叙事学中的叙述者 |
| 3.1.2 新闻叙述者 |
| 3.1.3 “中国纪实三部曲”中的叙述者 |
| 3.2 叙述聚焦 |
| 3.2.1 “中国纪实三部曲”中的零聚焦——叙述者大于人物 |
| 3.2.2 “中国纪实三部曲”中的内聚焦——叙述者等于人物 |
| 3.2.3 “中国纪实三部曲”的外聚焦——叙述者小于人物 |
| 3.3 叙述时间 |
| 3.3.1 叙述时序 |
| 3.3.2 叙述时长 |
| 3.3.3 叙述频率 |
| 3.4 叙事结构 |
| 3.4.1 以人物为线索的连接 |
| 3.4.2 空间转换的连接 |
| 3.4.3 “意识流叙事”穿插内容之中 |
| 第四章 “中国纪实三部曲”的叙事策略分析 |
| 4.1 新闻故事化 |
| 4.1.1 细节刻画 |
| 4.1.2 聚焦人物 |
| 4.1.3 场景策略 |
| 4.2 戏剧化展现 |
| 4.2.1 对立 |
| 4.2.2 冲突 |
| 4.3 平民化叙事 |
| 4.3.1 报道方式平民化 |
| 4.3.2 语言表达平民化 |
| 第五章“中国纪实三部曲”特点总结及对国内同行的启示 |
| 5.1 特点总结 |
| 5.2 “中国纪实三部曲”对国内非虚构写作发展的启示 |
| 5.2.1 媒体行业 |
| 5.2.2 记者个人层面 |
| 5.2.3 学校教育 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
（10）丽思卡尔顿酒店市场营销策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究的思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 1.4 本文的创新点 |
| 第二章 相关概念和理论基础 |
| 2.1 酒店市场营销的概念和特点 |
| 2.1.1 酒店市场营销概念和要素 |
| 2.1.2 酒店市场营销策略和制定依据 |
| 2.1.3 酒店顾客需求与酒店市场营销的关系 |
| 2.1.4 整体营销组合与酒店市场营销的关系 |
| 2.2 酒店市场营销策略研究的理论根基 |
| 2.2.1 4Ps理论 |
| 2.2.2 SWOT分析理论 |
| 2.2.3 消费者行为分析理论 |
| 2.2.4 PEST分析理论 |
| 第三章 丽思卡尔顿酒店市场营销现状与问题 |
| 3.1 丽思卡尔顿酒店概况 |
| 3.1.1 丽思卡尔顿酒店总体状况 |
| 3.1.2 天津丽思卡尔顿酒店现状 |
| 3.1.3 北京丽思卡尔顿酒店现状 |
| 3.2 丽思卡尔顿酒店市场营销现状和问题 |
| 3.2.1 丽思卡尔顿酒店市场营销现状 |
| 3.2.2 丽思卡尔顿酒店市场营销存在的问题 |
| 3.3 北京和天津丽思卡尔顿酒店市场营销策略问卷调查 |
| 3.3.1 调查问卷研究范围 |
| 3.3.2 调查问卷的术语 |
| 3.3.3 问卷调查研究框架 |
| 3.3.4 问卷调查研究开展方法和具体内容 |
| 第四章 丽思卡尔顿酒店市场营销环境分析 |
| 4.1 丽思卡尔顿酒店市场营销PEST分析 |
| 4.1.1 政治和法律环境 |
| 4.1.2 经济环境 |
| 4.1.3 社会文化环境 |
| 4.1.4 技术环境 |
| 4.2 丽思卡尔顿酒店市场营销SWOT分析 |
| 4.2.1 丽思卡尔顿酒店市场营销优势分析 |
| 4.2.2 丽思卡尔顿酒店市场营销劣势分析 |
| 4.2.3 丽思卡尔顿酒店市场营销机会分析 |
| 4.2.4 丽思卡尔顿酒店市场营销威胁分析 |
| 第五章 丽思卡尔顿酒店市场营销策略现状与问题 |
| 5.1 丽思卡尔顿酒店市场细分、目标市场和市场定位 |
| 5.1.1 丽思卡尔顿酒店的市场细分 |
| 5.1.2 丽思卡尔顿酒店的目标市场 |
| 5.1.3 丽思卡尔顿酒店的市场定位 |
| 5.2 丽思卡尔顿酒店市场营销策略现状分析 |
| 5.2.1 丽思卡尔顿酒店的产品策略 |
| 5.2.2 丽思卡尔顿酒店的促销策略 |
| 5.2.3 丽思卡尔顿酒店的营销渠道 |
| 5.2.4 丽思卡尔顿酒店的定价策略 |
| 5.3 丽思卡尔顿酒店现行市场营销策略存在的问题 |
| 5.3.1 酒店产品和服务的定价策略缺乏弹性 |
| 5.3.2 移动互联网营销推广专业度不足 |
| 5.3.3 丽思卡尔顿酒店市场营销人才体系不够完善 |
| 5.3.4 线上线下营销难以有效结合 |
| 5.3.5 广告宣传缺少差异化 |
| 第六章 丽思卡尔顿酒店市场营销策略优化和实施 |
| 6.1 丽思卡尔顿酒店市场营销策略的优化 |
| 6.1.1 产品策略优化 |
| 6.1.2 促销策略优化 |
| 6.1.3 营销渠道优化 |
| 6.1.4 定价策略优化 |
| 6.2 丽思卡尔顿酒店市场营销策略实施与控制 |
| 6.2.1 实施非价格竞争的酒店市场营销 |
| 6.2.2 建立强大的营销人才资源管理体系 |
| 6.2.3 全面打造品牌形象推动酒店市场营销 |
| 6.2.4 强化酒店市场营销的线上发展和宣传 |
| 6.2.5 强化酒店的公共关系能力 |
| 第七章 研究结论、局限及未来展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究局限性及未来展望 |
| 7.2.1 研究的局限性 |
| 7.2.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 :研究工具 |
| 附录二 :研究工具的质量 |
| 附录三 :参与研究工具审核的专家名单 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 附件 |
四、我的求职理念三部曲（论文参考文献）
- [1]“千禧一代”女作家小说创作研究[D]. 杜玉洁. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [2]奈保尔长篇小说中的空间叙事[D]. 肖俊蓉. 陕西理工大学, 2021(08)
- [3]中职学校应用文写作教学任务情境设计研究[D]. 莎仁. 内蒙古师范大学, 2021(08)
- [4]话剧语言的话语模式与意义生成[D]. 王津京. 中国艺术研究院, 2021(09)
- [5]论伊夫林·沃小说中的逃离主题及艺术表达[D]. 崔豫. 天津师范大学, 2021(10)
- [6]空间的文学建构与文化阐释 ——北美华文文学空间书写研究[D]. 杜未未. 吉林大学, 2020(03)
- [7]AB人力资源公司发展战略研究[D]. 冯华. 天津大学, 2020
- [8]基于质量管理的高校档案管理流程研究 ——以57所部属高校为对象[D]. 张博. 山东大学, 2020(12)
- [9]彼得·海斯勒非虚构写作作品“中国纪实三部曲”的叙事研究[D]. 吴宏妮. 广西大学, 2020(02)
- [10]丽思卡尔顿酒店市场营销策略研究[D]. 杨明义. 石河子大学, 2020(08)