导读:本文包含了多媒体设计论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:振动夹具,固有频率,有限元设计
多媒体设计论文文献综述
徐浩[1]（2019）在《基于固有频率提升的车载多媒体振动夹具有限元设计》一文中研究指出为了真实地体现车载多媒体系统的振动性能,需要振动夹具将振动台的输入能量尽可能不失真的传递给测试件,这就要求振动夹具的一阶固有频率高于测试件的测试频率。本文运用有限元分析法,分析出某车载多媒体振动夹具原始方案前五阶固有频率,然后针对分析结果,做对应的设计优化,直到满足要求。(本文来源于《价值工程》期刊2019年34期）
杨泽慧[2]（2019）在《以Author-ware软件为基础的高校思政多媒体辅助教学系统设计研究》一文中研究指出就目前思政课程的多媒体化教学需求而言,基于充分全面了解课程深化创新改革要求,利用Author-ware软件进行高校思政多媒体辅助教学系统设计,在实现专业与集成化的基础上,还进一步实现了视听同步与内存优化。由于系统中采用的是模块化分层设计理念,经过实践测试证明,其维护便捷,耦合度较低,而且复用性比较强,安全可靠。(本文来源于《自动化技术与应用》期刊2019年11期）
陈杰,王巨媛,翟胜[3]（2019）在《多媒体技术在高中地理教学案例设计中的应用——以“自然界的水循环”为例》一文中研究指出多媒体技术集图像、声音、视频等于一体,将学习内容化繁为简、化静为动,便于教师有效地突破教学重、难点,有利于创设情境激发学生学习兴趣,进而加深学生对知识的理解和掌握。由于地理学科兼具综合性、区域性、空间性和动态性等特点,多媒体技术在地理教学中的应用能够发挥更大的优势。在查阅文献资料的基础上,以人教版高中地理"自然界的水循环"为例,将多媒体技术渗透到导入新课、课堂讲授、课外拓展等教学环节,以期为多媒体技术辅助高中地理教学提供参考。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2019年11期）
王芳[4]（2019）在《多媒体在英语课堂创设情景教学中显身手——“濒危动物（Animals in Danger）”一课的教学设计》一文中研究指出多媒体计算机辅助教学(CAI),以其独特的魅力深受广大师生的青睐,它不仅信息量大,趣味性强,而且能直观鲜活地帮英语教师创设英语课堂情景教学。本文以"濒危动物(Animals in Danger)"一课的教学设计为例结合计算机教程谈谈在英语课堂创设情景教学中的应用。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年33期）
高鸣[5]（2019）在《互联网及网络多媒体环境下的声乐教学创新设计分析》一文中研究指出随着素质教育的深入推进,高校声乐教学水平不断提升,对信息技术的运用更加灵活,尤其是网络多媒体与互联网等现代化教学手段的应用,声乐教学直观性与信息化等教学特征不断加强,声乐教学质量随之加强。本文主要对互联网及网络多媒体环境下的声乐教学创新设计展开阐述,分析信息化声乐教学的方式与创新设计对策,希望对高校声乐教学改革起到积极参照作用。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年32期）
李韫清[6]（2019）在《多媒体技术在视觉传达设计中的应用浅析》一文中研究指出在融媒体时代背景下,多媒体技术为视觉传达设计创新发展提供了技术支撑。基于此,本文从多媒体技术内涵分析入手,就其在视觉传达设计中的应用,包括应用作用、应用策略等进行了简要分析,以提升多媒体急速在视觉传达设计中的应用有效性、科学性,提升视觉传达设计水平,促进视觉传达设计可持续竞争发展。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年32期）
王立[7]（2019）在《浅谈网页设计中计算机多媒体技术的应用》一文中研究指出如今我国的互联网民数量已经是全世界第一,庞大的互联网用户每天要浏览大量的网页,为了吸引网民的注意,在网页设计中需要运用计算机多媒体技术来提高计算机多媒体技术的设计质量和美观程度。(本文来源于《中国新通信》期刊2019年21期）
李弢[8]（2019）在《从媒体发展看现代展览展示形式——评《高等院校会展与设计专业系列丛书 新型多媒体展示设计》》一文中研究指出编着:张露李待宾出版社:西南师范大学出版社随着我国现代工业化和城市化的不断发展,国内各个城市开始出现会展热现象,尤其是北京奥运会、上海世博会等活动的成功举办更是催生了更多的会展发展空间和机遇。诸多城市投入大量资金人力修筑会展中心,同时,关于会展行业的科学研究和发展探索也成为了发展的重点。作为精神文化和物质文明的集中展现,会(本文来源于《新闻与写作》期刊2019年11期）
邹家朋,崔琳杰[9]（2019）在《“互联网+”校园多媒体教室智能管控系统设计》一文中研究指出本文结合大学校园中多媒体教室管理使用的实际,总结多媒体教室在使用、管理过程中普遍存在的难点、痛点问题,探索基于"互联网+"的校园多媒体教室智能管控系统,提出设计方案,旨在实现以智能化控制为根基、以数据流为主干、软件支撑平台为入口、各个业务应用模块灵活搭配的智能控制系统,通过智能控制、数据采集、身份认证和统计分析等功能,达到多媒体教室智能化安全管理的目的。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年11期）
章婷[10]（2019）在《多媒体时代扁平化设计风格在平面设计中的应用探讨》一文中研究指出一、扁平化设计风格分析(一)简洁风格简洁风格在平面设计中的应用范围主要集中在网页设计及UI设计两个方面。简洁设计风格最早在微软Metro界面中得到了体现,微软公司对以往的用户界面进行了较大的调整和创新设计,将用户界面中多种特效因素全部删除,如纹理特效、阴影特效等,仅仅在用户界面中保留了图形色块,从而进一步凸显了文字信息的基本内容。这种简洁设计风格更加符合现代人对于平面的审美需求,用户反馈较好,且简洁风格目前已经在多个设计领域中得到了应用。(二)版式的设计(本文来源于《艺术家》期刊2019年11期）
多媒体设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
就目前思政课程的多媒体化教学需求而言,基于充分全面了解课程深化创新改革要求,利用Author-ware软件进行高校思政多媒体辅助教学系统设计,在实现专业与集成化的基础上,还进一步实现了视听同步与内存优化。由于系统中采用的是模块化分层设计理念,经过实践测试证明,其维护便捷,耦合度较低,而且复用性比较强,安全可靠。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多媒体设计论文参考文献
[1].徐浩.基于固有频率提升的车载多媒体振动夹具有限元设计[J].价值工程.2019
[2].杨泽慧.以Author-ware软件为基础的高校思政多媒体辅助教学系统设计研究[J].自动化技术与应用.2019
[3].陈杰,王巨媛,翟胜.多媒体技术在高中地理教学案例设计中的应用——以“自然界的水循环”为例[J].黑龙江教育学院学报.2019
[4].王芳.多媒体在英语课堂创设情景教学中显身手——“濒危动物（AnimalsinDanger）”一课的教学设计[J].当代家庭教育.2019
[5].高鸣.互联网及网络多媒体环境下的声乐教学创新设计分析[J].传播力研究.2019
[6].李韫清.多媒体技术在视觉传达设计中的应用浅析[J].传播力研究.2019
[7].王立.浅谈网页设计中计算机多媒体技术的应用[J].中国新通信.2019
[8].李弢.从媒体发展看现代展览展示形式——评《高等院校会展与设计专业系列丛书新型多媒体展示设计》[J].新闻与写作.2019
[9].邹家朋,崔琳杰.“互联网+”校园多媒体教室智能管控系统设计[J].当代旅游.2019
[10].章婷.多媒体时代扁平化设计风格在平面设计中的应用探讨[J].艺术家.2019