本文主要研究内容
作者赵建华（2019）在《卓越教师培养背景下教育实习管理制度改进的审思》一文中研究指出：2018年,教育部发布了升级实施卓越教师培养计划的2.0版,提出了经过五年左右的努力使实践教学质量显著提高的目标要求。实现这个目标应紧盯当下教育实习管理制度存在的问题。卓越教师培养背景下思考教育实习管理制度的改进,应当从强化规范与保障自由两方面去理解。在对新制度建设的可能性有充分自信的同时,又必须对其内在限度和外部制约有充分的自觉。
Abstract
2018nian ,jiao yo bu fa bu le sheng ji shi shi zhuo yue jiao shi pei yang ji hua de 2.0ban ,di chu le jing guo wu nian zuo you de nu li shi shi jian jiao xue zhi liang xian zhe di gao de mu biao yao qiu 。shi xian zhe ge mu biao ying jin ding dang xia jiao yo shi xi guan li zhi du cun zai de wen ti 。zhuo yue jiao shi pei yang bei jing xia sai kao jiao yo shi xi guan li zhi du de gai jin ,ying dang cong jiang hua gui fan yu bao zhang zi you liang fang mian qu li jie 。zai dui xin zhi du jian she de ke neng xing you chong fen zi xin de tong shi ,you bi xu dui ji nei zai xian du he wai bu zhi yao you chong fen de zi jiao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自合肥师范学院学报的赵建华，发表于刊物合肥师范学院学报2019年05期论文，是一篇关于实习管理制度论文,卓越教师培养论文,教育实习论文,合肥师范学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自合肥师范学院学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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