论文摘要
一直以来,微积分都是高校当中多数专业的一门基础课程,然而现阶段微积分方面教学存在不少问题,这对教学质量造成较大影响。基于此,本文旨在对高校当中微积分这一课程的具体教学方法加以探究,希望能为实际教学做出贡献。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐丹宁
关键词: 高校教学,微积分课程,教学方法
来源: 现代经济信息 2019年21期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 浙江越秀外国语学院国际金融与贸易学院
分类号: G642;O172-4
页码: 412
总页数: 1
文件大小: 2233K
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