本文主要研究内容
作者黄惠琴（2019）在《基于生本理念的科学课教学》一文中研究指出：生本理念是新课标所提倡的教学理念,即教师要尊重每一位学生的身心发展规律和个体差异性,注重学生的学习过程,让学生积极自主地经历知识的形成过程。小学科学是理论与实践相结合的重点学科,生本理念下的小学科学教学,教师要结合小学生的身心发展特点,运用不同的教学策略,调动学生科学探究的主观能动性,进而促使学生形成一
Abstract
sheng ben li nian shi xin ke biao suo di chang de jiao xue li nian ,ji jiao shi yao zun chong mei yi wei xue sheng de shen xin fa zhan gui lv he ge ti cha yi xing ,zhu chong xue sheng de xue xi guo cheng ,rang xue sheng ji ji zi zhu de jing li zhi shi de xing cheng guo cheng 。xiao xue ke xue shi li lun yu shi jian xiang jie ge de chong dian xue ke ,sheng ben li nian xia de xiao xue ke xue jiao xue ,jiao shi yao jie ge xiao xue sheng de shen xin fa zhan te dian ,yun yong bu tong de jiao xue ce lve ,diao dong xue sheng ke xue tan jiu de zhu guan neng dong xing ,jin er cu shi xue sheng xing cheng yi
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学科学(教师版)的黄惠琴，发表于刊物小学科学(教师版)2019年12期论文，是一篇关于,小学科学(教师版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学科学(教师版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。