高校生态学教学中的几点思考与建议

高校生态学教学中的几点思考与建议

论文摘要

随着社会的发展,科技的进步,人口数量的剧增以及工业化普及,致使全球环境问题日益突出,人与自然和谐相处,可持续发展的战略性问题地受到了严峻的挑战,生态学教学的问题受到人们的高度重视。生态学教学作为生态学课程教学发展中的关键因子之一,同时也是人才培养的重要基础方法之一。以学生的视角,结合高校生态学的教学特点,从教学手段、内容和方法,双语教学的重要性以及实践教学的强化等方面进行了探讨,并提出了相应的思考和建议,以供参考。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 生态学教学内容需要及时更新
  • 3 教学方法和手段多样化
  • 4 倡导生态学双语教学
  • 5 实践教学应落到实处
  • 6 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李海军,杨士剑,王政昆,朱万龙,张浩

    关键词: 生态学教学,课程建议,人才培养

    来源: 绿色科技 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 云南省高校西南山地生态系统动植物生态适应进化及保护重点实验室,云南师范大学生命科学学院

    基金: 云南师范大学研究生核心课程建设项目(编号:YH2018-B10)

    分类号: Q14-4;G642

    DOI: 10.16663/j.cnki.lskj.2019.01.098

    页码: 231-232

    总页数: 2

    文件大小: 89K

    下载量: 97

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