论文摘要
在我国新工科发展战略的背景下,结合应用型本科院校的人才培养目标,对机器人工程专业的机器人视觉课程,从教学内容、教学方法和实践环节进行教学改革和探索。理论和实践相结合的教学方法,多学科知识融合的实践环节能更好地激发学生的自主学习兴趣,加强学生的工程实践能力,培养学生分析和解决问题的能力,从而提高本课程的教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵岚
关键词: 机器人视觉,教学改革,实践教学
来源: 科技创新导报 2019年23期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,自动化技术
单位: 南京工程学院自动化学院
基金: 南京工程学院科研基金（项目编号：YKJ201415）
分类号: G642;TP242.62-4
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.23.193
页码: 193-194
总页数: 2
文件大小: 1545K
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