导读:本文包含了现代信息技术的运用论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:现代信息技术,信息技术,课堂,策略,数学,高效,教学改革。
现代信息技术的运用论文文献综述
莫亚辉[1]（2019）在《分析高校思政课教育教学与现代信息技术的深度融合》一文中研究指出尽管信息技术在一定程度上促进了高校思想政治课程的改革,然而在实际应用当中也出现了较多问题,例如过度依赖技术和追逐技术装备等现象。为了避免出现异化现象,促进思政课程与信息技术的深度融合,必须全面提升教师的信息技术素养,优化设计教学方法,确保信息技术能够准确对接课程内容,从根本上提升了思政课程教学的实效性。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年12期）
陈必山[2]（2019）在《巧用信息技术，激发学习兴趣——探析现代信息技术在中学语文教学中的运用》一文中研究指出随着时代的不断发展,中学语文教师应对传统语文教学方式的局限性以及中学语文教学中运用信息技术的重要性有更加充分的认识。在教学中合理应用信息技术,构建语文课堂教学情境,增加课堂容量,促进语文教学效率提升。基于此,本文主要对现代信息技术在中学语文教学中的运用策略进行了探讨,并提出了在中学语文课堂中运用信息技术应注意的几个问题,以供参考。现代技术中信息技术的应用极为广泛,语文课堂也不例外。在中学语文教学中合理运用信息技术,可以充分激发学生的学习热情,有效解决传统单一(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年24期）
吴家新[3]（2019）在《现代信息技术在房地产估价领域的应用思考》一文中研究指出随着现代信息技术的快速发展,其被广泛地运用到多个领域。在房地产估价领域,现代信息技术的嵌合能提升房地产估价的信息处理能力,实现对估价信息的有效分类、收集和整理,确保信息得到有效的检索和调用。本文将在阐述信息技术和房地产估价之间紧密联系的基础上,侧重探讨现代信息技术在房地产估价领域的应用。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
隆美华[4]（2019）在《现代信息技术在中医四诊中的应用研究》一文中研究指出现代信息技术是实现中医药现代化发展的主要手段,不断受到行业内研究学者的高度关注。目前,根据信息传感技术、计算机应用技术以及网络通讯技术在中医四诊方面的医学应用进行概述,主要对脉诊、舌诊、呼吸气体检测以及问诊系统的研究状况进行了需要分析。最后,对现代信息技术在中医诊断领域中的发展前景进行探索。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
郝茹[5]（2019）在《现代信息技术在高职数学教学改革中的应用》一文中研究指出现代信息技术在高职数学教学改革中的应用给数学教学工作注入了勃勃生机,显着激发了学生的学习兴趣,提高了教师的教学素养,同时还有利于营造良好的师生关系。因此,高职院校应加强对这一新型教学手段的应用,以推动高职数学教学改革步伐,给学生带来更加丰富的数学学习体验,使之在数学学习上能够保持澎湃激情,进而为培养学生数学核心素养奠定坚实的基础,这就是本文所要探讨和研究的重要内容。(本文来源于《科技风》期刊2019年35期）
梁飞霞[6]（2019）在《现代信息技术在初中英语教学中的应用》一文中研究指出随着时代的不断发展,信息技术被广泛应用于现代社会的各个领域之中,尤其是在教育领域的应用,更是成为了各学科教师课堂教学的得力助手。尤其是在初中英语教学中,教师运用现代信息技术进行教学,有助于降低学生学习的难度,促进学生英语学习兴趣和综合素质的培养,进而不断提高英语课堂的教学效率和质量。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
蔡茄庆[7]（2019）在《如何运用现代信息技术优化初中生物教学》一文中研究指出初中生物新课程标准明确提出要重视计算机多媒体在生物教学中的重要作用,多媒体以其极强的交互和模拟功能可以给学生带来更好的学习体验,教师在初中生物教学中要运用现代信息技术,利用图片,视频等教学方法,吸引学生学习生物知识,激发学生生物知识学习兴趣和动力,使学生在轻松愉悦的学习氛围下,提高生物学习效率,促进教师教学方式与当代信息迅速发展社会接轨,全面优化教师的生物教学。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年35期）
郭德魁[8]（2019）在《运用现代信息技术打造小学数学高效课堂》一文中研究指出在科学技术飞速发展的今天,信息技术运用到人们生存发展的各个方面,例如在农业、工业、商业、医学还有教育等领域的运用。义务教育阶段中的数学课程是培养学生素质发展的基础性课程,具有基础性、普及性和发展性。在教学中运用现代信息技术,有利于教学方式的多样性,增强课堂的趣味性,提高学生的学习积极性实现高效率教学。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
特约通讯员,杨秀明[9]（2019）在《印江：运用好现代信息技术监管民生资金》一文中研究指出本报讯（特约通讯员杨秀明）近年来，印江土家族苗族自治县纪委监委运用互联网、云计算、大数据等现代信息技术，建立以部门监督为主体、群众监督为基础、科技监督为手段，积极探索“前台晒、后台比、线下核、督促改”监督模式，实现数据化、智能化监督。该县开通了“(本文来源于《铜仁日报》期刊2019-12-12）
李咏华[10]（2019）在《谈现代信息技术环境下数学建模的创新教育》一文中研究指出信息时代的到来,给当前的教育教学带来了一场新的变革,各学科教学也在进行着全新的尝试。作为一门注重理论联系实际的课程,数学建模也借助信息技术不断深化理论教授与实践探索,对学生的创新能力、动手能力和自我评价能力等进行了综合性培养与提升,有效激发了学生的学习激情,提高了实际的教学效果。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
现代信息技术的运用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着时代的不断发展,中学语文教师应对传统语文教学方式的局限性以及中学语文教学中运用信息技术的重要性有更加充分的认识。在教学中合理应用信息技术,构建语文课堂教学情境,增加课堂容量,促进语文教学效率提升。基于此,本文主要对现代信息技术在中学语文教学中的运用策略进行了探讨,并提出了在中学语文课堂中运用信息技术应注意的几个问题,以供参考。现代技术中信息技术的应用极为广泛,语文课堂也不例外。在中学语文教学中合理运用信息技术,可以充分激发学生的学习热情,有效解决传统单一
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代信息技术的运用论文参考文献
[1].莫亚辉.分析高校思政课教育教学与现代信息技术的深度融合[J].通讯世界.2019
[2].陈必山.巧用信息技术，激发学习兴趣——探析现代信息技术在中学语文教学中的运用[J].语文教学与研究.2019
[3].吴家新.现代信息技术在房地产估价领域的应用思考[J].智库时代.2019
[4].隆美华.现代信息技术在中医四诊中的应用研究[J].广东职业技术教育与研究.2019
[5].郝茹.现代信息技术在高职数学教学改革中的应用[J].科技风.2019
[6].梁飞霞.现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].课程教育研究.2019
[7].蔡茄庆.如何运用现代信息技术优化初中生物教学[J].当代家庭教育.2019
[8].郭德魁.运用现代信息技术打造小学数学高效课堂[J].课程教育研究.2019
[9].特约通讯员,杨秀明.印江：运用好现代信息技术监管民生资金[N].铜仁日报.2019
[10].李咏华.谈现代信息技术环境下数学建模的创新教育[J].学周刊.2019
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