导读:本文包含了形式创新论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:形式,伊通满族自治县,媒介,率先垂范,以身作则,掉了,记者采访。
形式创新论文文献综述
王玉[1](2019)在《基于媒介融合的电视台记者采访形式创新研究》一文中研究指出本文先简析媒介融合的概念和特点,然后在实施网络采访、加强采访互动以及缩减采访时间相关基础上,详细分析和阐述基于媒介融合的电视台记者采访形式创新措施。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年24期)
何健[2](2019)在《短视频大趋势下电视新闻节目的形式创新》一文中研究指出在短视频的应用和普及过程中,人们可以随时随地接收自身所需的各类新闻信息,并且可以就新闻内容发表自身观点。这对于传统意义上的电视新闻节目来说,是一场非常大的冲击,要想在短视频大趋势下获得更好更快的发展,必须做到将电视新闻节目与短视频的有效结合,实现传统媒体转型升级。(本文来源于《记者摇篮》期刊2019年12期)
薛冯化[3](2019)在《媒介融合背景下广播电视台记者采访形式创新研究》一文中研究指出随着科学技术水平的不断提高,新闻媒体的不断发展,传统媒体已经无法满足发展的需求,媒介融合逐渐获得人们的关注和重视。加强新闻媒体采访与网络、信息技术等科学技术的融合,是新闻发展的时代要求,对新闻媒体的发展具有重要意义,对新闻记者的采访也具有重要促进作用。本文主要对媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新进行研究,分析广播电视台记者采访形式创新的意义以及媒介融合背景下采访形式的特点,并提出加强广播电视台记者采访形式创新的重要措施。(本文来源于《西部广播电视》期刊2019年22期)
夏丽玲[4](2019)在《小学体育课堂合作训练形式创新探索》一文中研究指出在课堂中开展合作训练,已经成为体育教学活动的重要教学手段。体育运动的主要特征是合作,随着新课改的深入发展,教师应合理运用合作的教学方法,精选合作学习内容,创新合作训练形式,有助于发展学生的创新精神和实践能力。教师应从科学分组、适时开展活动、创新合作形式几个方面出发,让学生在合作训练中练就合作精神,发展学科核心素养。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年22期)
李晓,廖智慧,王秋丰,陈惠哲,陈志军[5](2019)在《以热门电影为载体开展主题班会的形式创新研究》一文中研究指出高校学生思想活跃,接受新生事物快。高校主题班会可以从学生感兴趣的事物作为切入点,以热门电影为载体开创主题班会教育新形式。(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年11期)
卢广庆[6](2019)在《活化形式 创新举措》一文中研究指出本报讯(通讯员 卢广庆)第二批主题教育开展以来,伊通满族自治县积极活化形式、创新举措,全县上下迅速形成学习理论热潮,主题教育向深向实推进,各级党员干部在学习教育中进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。“关键少数”带头引领学。全县参加主题(本文来源于《四平日报》期刊2019-11-04)
郑东风[7](2019)在《以形式创新推动工作守正出新》一文中研究指出形式主义、官僚主义是目前党内存在的突出矛盾和问题,是阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署贯彻落实的大敌。此次在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容,进一步彰显了以习近平同志为核心的党中央加强党的政治建设、与顽瘴(本文来源于《中国纪检监察报》期刊2019-10-31)
邵红梅,罗运富,高婷婷[8](2019)在《浅谈中学化学教研活动的实践形式创新》一文中研究指出以集体备课为主的传统教研活动形式存在一定的问题。本文从中学化学教研和教师专业发展实际出发,提出了5种化学教研活动创新实践形式,并给出了具体的教研活动方式。(本文来源于《安徽教育科研》期刊2019年20期)
吕巍[9](2019)在《从“自弹自唱”到“开门”开会》一文中研究指出“协商民主是人民政协的重要任务,也是人民民主在中国的重要实现形式之一。在我看来,协商民主就是‘解决’和‘解释’,因此要特别注重形式创新。”10月24日下午,十叁届全国政协连任委员学习研讨班第六组讨论现场,白岩松委员一开口便聚焦协商民主主题。“比如(本文来源于《人民政协报》期刊2019-10-26)
刘春晓,单筱秋,张毅[10](2019)在《用于家用纺织品的陵阳公样图像形式创新设计》一文中研究指出唐代"陵阳公样"在中国古代装饰纹样演变历史中有承上启下的重要地位。针对图式中对称、饱满等艺术特色的归纳,采用文献分析、图像对比、设计实践等研究方法,结合图形美学、设计学、图像心理学等多学科知识,对陵阳公样图式的构图和题材方面进行图案再设计。通过对家用纺织品市场趋势的总结,以跨界联合作为创新图形在家用纺织品中应用的创新点,将新型夜光材料、栽绒技艺、激光雕花加入窗帘、地毯、抱枕等产品设计方案中,将特点鲜明的陵阳公样图式这一传统文化符号进行广泛传播。(本文来源于《武汉纺织大学学报》期刊2019年05期)
形式创新论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
在短视频的应用和普及过程中,人们可以随时随地接收自身所需的各类新闻信息,并且可以就新闻内容发表自身观点。这对于传统意义上的电视新闻节目来说,是一场非常大的冲击,要想在短视频大趋势下获得更好更快的发展,必须做到将电视新闻节目与短视频的有效结合,实现传统媒体转型升级。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
形式创新论文参考文献
[1].王玉.基于媒介融合的电视台记者采访形式创新研究[J].传媒论坛.2019
[2].何健.短视频大趋势下电视新闻节目的形式创新[J].记者摇篮.2019
[3].薛冯化.媒介融合背景下广播电视台记者采访形式创新研究[J].西部广播电视.2019
[4].夏丽玲.小学体育课堂合作训练形式创新探索[J].学苑教育.2019
[5].李晓,廖智慧,王秋丰,陈惠哲,陈志军.以热门电影为载体开展主题班会的形式创新研究[J].鸭绿江(下半月).2019
[6].卢广庆.活化形式创新举措[N].四平日报.2019
[7].郑东风.以形式创新推动工作守正出新[N].中国纪检监察报.2019
[8].邵红梅,罗运富,高婷婷.浅谈中学化学教研活动的实践形式创新[J].安徽教育科研.2019
[9].吕巍.从“自弹自唱”到“开门”开会[N].人民政协报.2019
[10].刘春晓,单筱秋,张毅.用于家用纺织品的陵阳公样图像形式创新设计[J].武汉纺织大学学报.2019