基于大学数学在线课程的混合式教学实践及效果分析

基于大学数学在线课程的混合式教学实践及效果分析

论文摘要

分析信息化社会背景下大学数学教学遇到的一些难点,并以我校在线课程建设以及大学数学网络教学平台为基础,探索实践新的混合式教学模式并进行效果分析,为信息化教学改革提供新的思路。

论文目录

  • 一、背景分析
  •   (一) 时代背景
  •   (二) 课堂教学现状
  •   (三) 大学数学的课程特点
  • 二、混合式教学模式探究
  •   (一) 教师课前准备
  •   (二) 学生课前自学
  •   (三) 课堂教学
  •   (四) 课后复习
  •   (五) 课外拓展
  •   (六) 章节测验
  • 三、效果分析
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 岳宗敏,史胜楠

    关键词: 大学数学,网络教学平台,在线课程,混合式教学

    来源: 现代职业教育 2019年13期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 陕西科技大学文理学院

    基金: 2017年度陕西科技大学教学改革项目(17Y087)

    分类号: G434;O1-4

    页码: 70-71

    总页数: 2

    文件大小: 51K

    下载量: 2

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