论文摘要
高校开设的公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,是培养大学生综合素质的重要环节。郑州轻工业大学开设的走进海洋之材料公共选修课,旨在拓展学生海洋工程方面的知识,完善学生的知识结构,开拓学生的思维方式,提升学生的综合素质。针对该门课程存在的课时少、内容多、考核方式单一等问题,本研究从优化教学内容、改革教学方法与考核方式等方面展开探讨,以期提高教学效果,为同类公共选修课教学改革提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李莹,樊江磊
关键词: 公共选修课,教学内容,教学方法,教学改革
来源: 河南教育(高教) 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 海洋学,高等教育
单位: 郑州轻工业大学机电工程学院
基金: 郑州轻工业大学青年教师教学改革与研究项目,郑州轻工业大学博士科研基金项目(编号:2017BSJJ015)
分类号: G642;P75-4
页码: 84-86
总页数: 3
文件大小: 1682K
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