导读:本文包含了数学的一般化教学策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学策略,数学,弱势群体,效率,过程,论文,一般化。
数学的一般化教学策略论文文献综述
闵长江[1]（2002）在《数学的一般化教学策略研究》一文中研究指出本文通过对数学课堂教学领域中存在的问题和现象的剖析，指出目前数学教学中存在的偏颇之处，并在教学设计领域中针对教学策略问题进行微观具体的研究，从而，阐发自己的一些观点并提出一种具有可行性的“数学的一般化教学策略”。 “数学的一般化教学策略”主张根据数学学科的特点，提倡要重视抽象层面上数学教学，加强对数学的思维品质的培养，认为，采用“数学的一般化教学策略”可以提高弱势群体的数学学习能力，最终实现全面提高数学课堂教学效率的目标。 本文将对“数学的一般化教学策略”进行科学的界定，详细阐述该策略的各个有机的组成方面，文章中伴随赋有典型的案例说明，既有理论阐述，又有教学实践，旨对一线执教的数学教师有一定的启迪。(本文来源于《东北师范大学》期刊2002-11-01）
数学的一般化教学策略论文开题报告
数学的一般化教学策略论文参考文献
[1].闵长江.数学的一般化教学策略研究[D].东北师范大学.2002