论文摘要
翻转课堂是一种新兴的教学模式,《高等数学》是高等院校理工科专业非常重要的基础课.针对高等数学课程的特点,结合课堂教学的实际,文章对比了《高等数学》教学中传统课堂和翻转课堂的差异,并且以"定积分的定义"为例进行了的翻转课堂的教学实践,以便达到更好的教学目的。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋斐斐,刘卫华
关键词: 高等数学,翻转课堂,定积分的定义
来源: 教育教学论坛 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河南农业大学信息与管理科学学院
基金: 河南省高等学校重点科研项目(119A110019)
分类号: G434;O13-4
页码: 178-179
总页数: 2
文件大小: 36K
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