论文摘要
药物分析是药学专业四大理论基础学科之一,是药学专业学生必须掌握的一门基础性与应用性课程。随着现代药物分析学科的发展,药物分析课程教学不但要求学生掌握药物分析基础理论知识,更要理解药物分析及分析科学的思维方式;然而现行药物分析教学存在内容凌乱重复的问题,迫切需要探讨药物分析课程教学的改革与探索。本文结合自身教学感受,以提高学生的学习兴趣及培养学生的科学思维方式为目标,讨论药物分析课程在教材参考书选用、教学目标、教学方式及社会实践等方面进行探索,以期为药物分析课程教学工作提供新的思路与方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁博
关键词: 药物分析,分析科学,教学改革
来源: 科学大众(科学教育) 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 广州医科大学
分类号: G642;R-4
DOI: 10.16728/j.cnki.kxdz.2019.12.140
页码: 159+165
总页数: 2
文件大小: 2652K
下载量: 46
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