多重复句类型及例子

问：初中语文复句类型及例句

1. 答：初中语文必考点常见的复句类型汇总
   
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   2017年01月11日 · 市场营销策划公司经理
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   依照复句的结构层次划分，有一般复句和多重复句两大类。只有一个结构层次的复句叫一般复句；在结构上有两个或两个以上的层次，一层套一层，这样的复句叫多重复句。
   根据分句间的意义关系，复句可分为：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系等。
   复句分句之间的意义关系，多数用关联词语做标记，所以记住各种关联词语所表示的不同意义关系至关重要

问：怎样分析多重复句?

1. 答：分析多重复句的步骤：
   1 总观全句，确定分句界限。
   2 找关联词语，判定分句间的关系。
   3 尽量一分为二，找出第一层次的关系，然后找出第二层次的关系。以此类推。例如:
   1、我们有些同志老爱用成语，||（并列）搬典故，|（递进）而且三回有两回用错。
   2、我们虽然不一定人人能成为大科学家，大思想家，|（转折）但是不能不求知识，||（并列）不能不明道理。
   3、他们凭空想了许多念头，||（并列）滔滔不绝地说了许多话，|（转折）可是从来没有认真做过一件事。
   二重复句：想收获庄稼，||（假设）就得先拿种子，|（并列）想起马，||（假设）就得先支出草料，|(并列)搞革命这样的大事业，||（假设）就得投血本。
   三重复句：车摇慢了，|||（并列）线抽快了，||（假设）线就会断头；|（并列）车摇快了，线抽慢了，||（假设）毛卷、棉条就会拧成绳，|||（并列）线就会打成结。
2. 答：1、一般复句
   2、一般复句
   3、多重复句
   承认理智是最高的准则，｜取消偏见和成见，心灵的安详、宽厚和宽恕的精神，和谐、和平，‖这些都是从伟大的微笑中出来的。
   4、多重复句
   世界上最高的最纯洁的欢乐，‖莫过于欣赏艺术，｜更莫过于欣赏孩子的手和心传达出来的艺术。
   分析方法，参考资料里的说得蛮详尽也挺便于理解的。
   参考资料：

问：复句的类型有哪些?

1. 答：1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间
   没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：
   单丝不成线，独木不成林。
   不是意识决定存在，而是存在决定意识。
   2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语
   有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。例如：
   他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。
   3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不
   但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”。例如：
   他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
   4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不
   如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。例如：
   不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。
   5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。例如。
   自然是伟大的，然而人类更伟大。
   6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。例如：
   因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。
2. 答：根据分句之间语义和逻辑关系的不同，可以把复句分成以下八种类型。1. 并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分，都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。2. 承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。4. 递进关系的复句。它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。5. 转折关系的复句。它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个子长得矮小，但是力气可大着呢！6. 因果关系的复句。它的两个分句之间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说结果，后一分句说根据。如：困为雷锋叔叔为人民做了许多好事，所以人民永远怀念他。7. 假设关系的复句。它的各个分句表示假设关系，前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。8. 条件关系的复句。它的各个分句表示条件关系，前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：只要功夫深，铁杵磨成针。无论困难多大，他都能克服。