汤文宣
黑龙江省实验中学高三19班，黑龙江哈尔滨，150000
[摘要]经济全球化的发展使英语在日常生活中的重要性随之凸显出来。对于我们高中生来说，学习英语对我们的素质发展和思维能力的发展有着重要的意义。当前我们在英语学习方法上还存在着一些比较大的问题，这些问题阻碍了我们英语学习成绩的提高。本文通过笔者在高中英语学习的过程中总结的几点体会进行简要论述，希望给大家的学习带来一点帮助。
[关键词]高中英语；学习体会
英语是高考的必考科目，占据的分值也比较高，它不仅是一门主要的功课，也是一种通用的语言。在我们平时的学习中要重视对英语的学习，要以积极的态度去对待，不仅要认真听讲、勤学苦练，还要将英语作为一种语言来学习和对待，不能只是简单枯燥的去记忆和背诵。那么如何学好高中英语，以下是笔者的几点体会。
一、掌握词义是基础
英语单词是学习英语的基础。英语是由一个个单词构成的，如果没有平时单词的扎实积累，想要提高英语成绩是很难的。我们经过小学初中的学习，到了高中时期，我们已经掌握了一定的单词量。那么我们在背诵单词时应该注意哪些问题呢?首先，除了要记好单词如何拼写以外，还要记好它的用法。比如是不是及物动词，与之相关的词组的含义和用法，这时候我们会发现背单词就不再是单纯的一个单词了，一个单词可能就要求记一串词组了。只有做到这一点，我们在以后单词的应用时才不会瞎用，写作文想用哪个单词才可以用的恰当准确。比如:我们学effect，就要学会词组haveaneffecton，还要知道动词是affect.E.gHisteacher’swordshadagreateffectonhisschoolwork.Yourhabitscanaffectyourhealth.再比如我们学习consider，会出现considerate是”体贴的，考虑周到的”，而considerable的意思却是“可观的，相当大的”e.gIt’sconsiderateofyoutocallonyourparentsonceaweek.Thebuildingcostaconsiderableamountoftimeandmoney.
为了记忆并掌握单词词义，我们可以把教材中的单词表摘抄整理下来装订成册，形成自己的单词小本，以便随时查阅与背诵。记忆和背诵时，代替传统的死记硬背，最好将英语生词放到具体的语境和例句中去理解，让词义活起来，以便于更快速地理解词义，对单词的词义与用法留下深刻的印象，这不但有利于记忆单词，对于阅读和写作方面的提升也大有帮助。例如，cover一词有多种含义，要记住这个词，可以通过以下例句记忆:1.报道:Thenewspapercoversthisac⁃ciednt.(报纸报道了这次事故。);2.行走,走过:Wecoveredseveralmiles.(我们已经走了好几英里路。);3.覆盖:Coverthetablewithcloth.(用布盖上桌子。);4.包括:Ourclasscovers55students.(我们班有55个学生。);5.封面:Doyoulikethecoverofthebook?(你喜欢这书的封面吗?);6.掩护:Yougofirst,I’llcoveryou.(你先撤,我掩护你。);7.盖子:Thecoveroftheboxisbroken.(盒盖破了。)
二、语法要注重分析句子结构
语法是一个语言的骨架和脉络，背会了英语单词，如果语法一塌糊涂，那么英语想要进步也很困难。语法的考查重点在于对单词、句式的理解。高中英语语法难度增加了，涉及到语法的知识点也越来越零散和多样化。因此，在课堂上我们应该在老师的引导下充分理解并掌握词义，准确分析句子的结构，找出主语、谓语、宾语。这样，无论句子主体成分怎么变换，他们都能轻松应对语法类的题目，尤其是长句难句。例如:“DiscoveredbythePortuguessadmiralofthesamenamein1506,andsettledin1810,theislandbelongstoGreatBritainandhasapopularofafewhundred.”句中settle一词为何是过去式呢?在这里，我们要懂得正确分析句子的结构，这是正确理解语意的关键所在。通过对这个句子的分析，我们可以找到句子的主语theisland,谓语belongsto与has,宾语GreatBritain和apopularofafewhundred,而“DiscoveredbythePortuguessadmiralofthesamenamein1506,andsettledin1810”都为修饰theisland的定语成分。在课堂上我们除了要认真听讲之外，还要多看语法书中的讲解，真正把这些知识弄通弄透，在自己的脑海中形成一个脉络。另外还要多做练习，在做练习的时候加深印象，对做错的题反复推敲，尽量做到融会贯通。
三、大量阅读提高语感
在高中英语的学习中，英语阅读占着非常重要的地位。要想提高英语学习成绩，一定要有单词的积累。首先，我们要多看英语文章，提高阅读速度，通过大量的阅读，我们会对英语的语言特点有了感觉，就形成了语感。其次，要多做阅读题目，锻炼阅读技巧。做错题时，要及时总结出错的原因，最好记录在自己的错题本或者笔记本上。对于难以理解的生词，要及时抄写下来，通过查英语词典和向老师寻求帮助，掌握其读音、词义及用法。这样一来，提高英语阅读理解版块做题的正确率就不会是难事。
另外，除了老师留的阅读作业以外，我们还应该坚持阅读其它英文材料，让自己尽量多地在英文这个语言环境中遨游，思维处于英文思维的状态，这样对于培养语感有很大的好处。各种英文材料可以是英美国家的风土人情、政治文化。在阅读这些材料的时候，不仅提高了我们的阅读能力，还开阔了眼界，增长了很多知识，了解了很多这些国家甚至全世界的知识，这也能促进我们更加深入地理解英美文章的内涵。
四、英语听力练习要注重积累
英语是一门语言。听力练习在高中英语学习中的重要性是毋庸置疑的。在我们现在的英语学习中,听力练习是远远不够的。我们可以在周末自己上网找一些东西来听，比如:英美小故事、英文BBC对中国的新闻广播等节目。也可以买一些全国等级英语考试的听力光盘什么的来听，对自己都是一个很大的提升。平时没有大段的时间花在听力上，我们就只能见缝插针，比如上下学的路上，晚上睡前听着英文听力直到睡着，假期看一些英美原版字幕的经典电影等等，这些都是很好的练习机会。时间长了，日积月累，英语水平就自然提升了。
五、句式要学会百搭,写出一手好文章
写作题是一项综合考查学生单词、语法、阅读理解能力的题型。要想写出一手漂亮的英语文章，在日常的阅读中我们要多留心一些可借鉴的句式与用法，并摘抄下来。在写作时，无论是文章的开头，还是衔接处和结束语，若是能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。例如，在文章开头“毋庸置疑”这一说法可以有“Itiswithoutsayingthat...”“Itisobviousthat...”等用法;文章结尾表达“总而言之”的意思就可以用“Iwillconcludebysaying...”“Wemaydrawtheconclusionthat...”等。
参考文献
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[2]陆建玉.明确学习目的，学好高中英语[J].中学生英语，2016（04）.
[3]陈文祥.浅谈高中生的英语学习方法及方式[J].考试周刊，2017（05）.