导读:本文包含了自我概念论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:自我,概念,大学生,社交,心理学,清晰,水平。
自我概念论文文献综述
傅建,田鑫,王勇[1]（2019）在《学校体育对学生自我概念的影响》一文中研究指出蔡元培先生说:"完全人格,首在体育。"学校体育的终极目标是为了学生更健康、更阳光地适应社会、融入社会。学校体育对学生身体健康的促进作用已为公认,对于其心理效应的探讨也逐步从应对焦虑、抑郁、应激反应等消极心理因素转向促进积极心境状态、自尊、主观幸福感、认知功能等积极因素。自我概念是个人对其自身的看法,包含个人的态度、价值观、意见、知觉等。随着自我生活阅历的丰富,周围环境的变化也会对个体自我概念发展产生一定的影响。人格心理学家Allport认为,身体自我是自我意识最初的形态。有研究者发现在体育锻炼对自我概念的(本文来源于《百科知识》期刊2019年33期）
韩蕊[2]（2019）在《手术室护士情绪调控信念和护理专业自我概念水平及相关性研究》一文中研究指出目的探究手术室护士情绪调控信念和护理专业自我概念水平及相关性。方法随机抽取我院手术室护士30例,采用护理专业自我概念量表和情绪控制信念量表进行评估,确定手术室护士的情绪调控信念和护理专业自我概念水平,通过护理专业自我概念量表将30例护理人员分为积极组和消极组,根据资料分析其相关性。结果 PSCNI总分与ERBS总分呈正相关性,情绪价值与护理专业自我概念水平呈正相关性,情绪束缚和情绪胁迫与护理专业自我概念水平呈负相关性。结论护理专业自我概念水平和手术室护士情绪调控信念存在正相关性,情绪调控水平较高时可以帮助提高护理专业自我概念水平。(本文来源于《首都食品与医药》期刊2019年22期）
王然[3]（2019）在《心理社团的参与度对大学生自我概念的影响》一文中研究指出社团是大学校园中一个重要的文化载体,大学生通过参加社团,能够促进社会化过程的完成,也能够促进自我概念的完善。通过研究,结果表明:高参与度条件下,被试的自我行动、自我概念和总体自我认识得分后测高于前测,自我满意的得分后测小于前测。低参与度条件下,被试的自我行动、自我概念、自我满意和总体自我认识得分后测均小于前测;高参与度下的社团成员在自我行动、自我概念、总体自我认识和自我满意上的得分均高于低参与度下的社团成员。即,参与社团会对大学生的自我概念产生影响,且该影响因社团参与度的不同而有所变化,参与度高,对自我概念的认知更加积极。(本文来源于《兴义民族师范学院学报》期刊2019年05期）
黄凤凤,郑美花,王璐祯,陈飞燕,陈彩美[4]（2019）在《永久性肠造口病人自我概念与生活质量相关性研究》一文中研究指出[目的]探讨永久性肠造口病人自我概念与生活质量相关性。[方法]采用自制的一般情况调查表、林邦杰修订的田纳西自我概念量表、欧洲癌症研究与治疗组织的生活质量核心量表对福建省泉州市某叁级甲等医院门诊就诊的118例永久性肠造口病人进行问卷调查。[结果]永久性肠造口病人自我概念总分(216.33±13.87)分,总健康水平为(40.23±20.55)分;自我概念与总健康水平及功能领域得分呈正相关,与疲乏、疼痛得分呈负相关(P<0.05)。[结论]永久性肠造口病人自我概念总分及生活质量总分均较低,自我概念与总健康水平及功能领域得分呈正相关,与疲乏、疼痛等条目得分呈负相关。(本文来源于《循证护理》期刊2019年10期）
卞冬磊[5]（2019）在《线上社会世界的兴起——以“自我”概念探究“社交”媒体》一文中研究指出本文借助哲学研究中相关的"自我"概念,探讨了社交媒体对人类交往实践的改造。文章通过追问一个假设性的问题——"失去手机意味着什么"?发现手机消解了1970年代以来虚拟/现实的二元区分,创造出一个随时更新且关系密集的"线上社会世界",成为主导人类交往实践的新场景。在线上社会世界,"自我"一方面持续地去寻求与他者互动,另一方面积极地显现自身,其根源在于"自我"是一个经验主体,需要持续不断地填充经验以获得在线的持存。但是,线上社会世界中自我和他者的互动,往往是充满着欲望的"内容",损害了社交的"形式"之于人类的重要意义。(本文来源于《新闻记者》期刊2019年10期）
陈小华,秦福乾[6]（2019）在《贫困大学生自立人格、家庭教养方式与自我概念的关系研究》一文中研究指出通过贫困大学生与普通大学生的对比,认识自立人格与家庭教养方式、自我概念他们之间的关系,了解普通大学生比贫困学生的自立人格水平它们的关系是怎样,采用青少年学生自立人格量表、简式父母教养方式问卷中文版和田纳西自我概念量表,对贺州学院贫困学生和普通学生进行施测,了解普通大学生和贫困大学生的自立人格之间是不是存在显着差异,他们两两间产生的影响对普通大学生的自立人格水平对学生的未来发展的作用。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年28期）
贺敏,黄晋生,黄莉莉[7]（2019）在《自我概念的中介效应研究——基于大学生自尊水平与炫耀性消费的关系调查》一文中研究指出为了探讨自尊水平,自我概念以及炫耀性消费叁者之间的关系,该研究采用Rosenberg自尊量表、中国"90后"大学生炫耀性消费调查问卷以及由林邦杰修订的田纳西自我概念量表对392名大学生进行调查,结果表明:在对年级、性别、独生子女(与否)以及生活费水平等人口学变量进行控制后,自我概念在自尊水平对炫耀性消费影响的过程中起完全中介作用。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年28期）
李放,王琴瑶,钟林鹏,郑雪,武碧云[8]（2019）在《大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾的关系：自尊与社交焦虑的中介作用》一文中研究指出目的:考察大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾的关系,并探究自尊与社交焦虑在其间的中介作用。方法:选取在校本科生663人,采用自我概念清晰性量表、智能手机成瘾量表、自尊量表和社交焦虑量表进行施测。结果:(1)大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾呈显着负相关。(2)社交焦虑在自我概念清晰性与智能手机成瘾间起中介作用,而自尊和社交焦虑在两者间起链式中介作用。结论:自我概念清晰性有助于缓解大学生智能手机成瘾,可通过提升自尊和减少社交焦虑的方式实现。(本文来源于《中国临床心理学杂志》期刊2019年05期）
何晶,王炳煌,黄蓉[9]（2019）在《关系心理学视域下的“自我”概念及其对青少年人格养成的意义》一文中研究指出"关系自我"(Relational Self)既是"心理学中的关系革命"的产物,也是后现代思潮的产物。它对现代西方占统治地位的"自我"概念进行了挑战,用关系性的自我替代了独立自足的自我,用开放的"过程自我"替代了封闭静止的自我,用多元"创生的自我"取代了一元同一的自我。对青少年的人格养成,关系自我具有十分重要的启迪意义。它既有助于克服青少年的自我中心主义,又有助于鼓励青少年告别封闭的旧我,创生新的自我,同时也启发我们营造健康的生态环境和和谐的社会关系,从而为青少年的人格养成创造良好条件。(本文来源于《武汉理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
赵君哲,王明辉[10]（2019）在《社交网站自我呈现与大学生生活满意度的关系:自我概念清晰性的中介作用》一文中研究指出为了探讨社交网站自我呈现、自我概念清晰性和生活满意度之间的关系,采用问卷法对在校的449名大学生进行调查,其中男生为163人,女生为286人。研究采用逐步法对自我概念清晰性的中介效应进行检验,结果表明:(1)在社交网站自我呈现、自我概念清晰性、生活满意度叁者之间存在着两两相关;(2)社交网站自我呈现可以对大学生的生活满意程度进行直接的预测,也可以通过自我概念清晰性的中介作用对生活满意度产生间接的影响。(本文来源于《保定学院学报》期刊2019年05期）
自我概念论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探究手术室护士情绪调控信念和护理专业自我概念水平及相关性。方法随机抽取我院手术室护士30例,采用护理专业自我概念量表和情绪控制信念量表进行评估,确定手术室护士的情绪调控信念和护理专业自我概念水平,通过护理专业自我概念量表将30例护理人员分为积极组和消极组,根据资料分析其相关性。结果 PSCNI总分与ERBS总分呈正相关性,情绪价值与护理专业自我概念水平呈正相关性,情绪束缚和情绪胁迫与护理专业自我概念水平呈负相关性。结论护理专业自我概念水平和手术室护士情绪调控信念存在正相关性,情绪调控水平较高时可以帮助提高护理专业自我概念水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我概念论文参考文献
[1].傅建,田鑫,王勇.学校体育对学生自我概念的影响[J].百科知识.2019
[2].韩蕊.手术室护士情绪调控信念和护理专业自我概念水平及相关性研究[J].首都食品与医药.2019
[3].王然.心理社团的参与度对大学生自我概念的影响[J].兴义民族师范学院学报.2019
[4].黄凤凤,郑美花,王璐祯,陈飞燕,陈彩美.永久性肠造口病人自我概念与生活质量相关性研究[J].循证护理.2019
[5].卞冬磊.线上社会世界的兴起——以“自我”概念探究“社交”媒体[J].新闻记者.2019
[6].陈小华,秦福乾.贫困大学生自立人格、家庭教养方式与自我概念的关系研究[J].青年与社会.2019
[7].贺敏,黄晋生,黄莉莉.自我概念的中介效应研究——基于大学生自尊水平与炫耀性消费的关系调查[J].文化创新比较研究.2019
[8].李放,王琴瑶,钟林鹏,郑雪,武碧云.大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾的关系：自尊与社交焦虑的中介作用[J].中国临床心理学杂志.2019
[9].何晶,王炳煌,黄蓉.关系心理学视域下的“自我”概念及其对青少年人格养成的意义[J].武汉理工大学学报(社会科学版).2019
[10].赵君哲,王明辉.社交网站自我呈现与大学生生活满意度的关系:自我概念清晰性的中介作用[J].保定学院学报.2019
论文知识图
