论文摘要
生物学学科具有实验性强的特点,实验教学是生物学科培养高素质创新人才的关键环节。以山西大学生物类实验教学为例,探讨了地方高校生物类专业"四结合"实验教学方法体系的构建与实践。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 金晓弟,张义贤
关键词: 实验教学,生物学,人才培养
来源: 山西科技 2019年05期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 山西大学生命科学学院
基金: 山西省2016年度教学改革项目：食品科学与工程专业实训教学体系的构建(J2016003)
分类号: G642;Q-4
页码: 61-64+71
总页数: 5
文件大小: 506K
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