论文摘要
近年来"翻转课堂"和"微课"教学的引入和运用,在课上或课下利用视频实施教学具有可操作性和实践性,可将其与传统教学模式相结合,适当地改变教师和学生在课堂中的角色,丰富课堂教学的可视化元素,增强课堂学习趣味性,从而调动学生的学习积极性,提高课堂教学的质量。本文从德语实际教学现状出发,探索使用教学视频对德语课堂进行改革的可行性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许芳
关键词: 教学视频,德语教学,教学效果
来源: 教育现代化 2019年90期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技
专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 浙江科技学院中德工程师学院
分类号: G434;H33
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.90.134
页码: 285-286
总页数: 2
文件大小: 1695K
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