从管理体系到治理路径:高校思政工作体系的构建——基于“三全育人”与“十大育人”体系相融合的视角

从管理体系到治理路径:高校思政工作体系的构建——基于“三全育人”与“十大育人”体系相融合的视角

论文摘要

自2016年底全国高校思想政治工作会议召开以来,教育部党组先后发文要求坚持以立德树人为根本任务,先后召开相关会议,发出《关于开展"三全育人"综合改革试点的通知》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件,要求筑牢高校思政工作阵地。从"三全育人"和"十大育人"体系的视角出发,拟建构高校思政工作体系,以期在落实文件精神的实践中破解其路径依赖与体系模糊之窘境。

论文目录

  • 一、研究背景与问题的提出
  • 二、融合与互构:“三全育人”与“十大育人”体系间的关联
  •   (一)作为主体的“三全育人”与“十大育人”体系内涵
  •     1.“三全育人”视角下的思政工作。
  •     2.“十大育人”体系视角下的思政工作。
  •   (二)“三全育人”与“十大育人”体系之间的融合与互构
  • 三、路径突破:高校思政工作治理体系构建
  •   (一)围绕全员育人理念,构建高校思政工作治理体系
  •     1. 围绕全员育人理念,成立领导小组,构建组织保障体系
  •     2. 围绕全员育人理念,分解“十大育人”体系,构建责任落实体系
  •     3. 围绕全员育人理念,构建思政工作治理体系结构图
  •   (二)围绕全过程育人理念,构建思政工作横向育人体系
  •   (三)围绕全方位育人理念,构建思政工作空间育人体系
  • 四、结论与反思
  •   (一)结论
  •   (二)反思
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 马尧双,何瑞

    关键词: 高校思政工作体系,三全育人,十大育人体系

    来源: 现代职业教育 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 昆明理工大学津桥学院学生工作部

    基金: 2019年度辅导员工作研究专项任务项目的阶段性成果(项目编号:19FDYB01),云南省高校辅导员发展研究中心(云南大学)资助

    分类号: G641

    页码: 114-115

    总页数: 2

    文件大小: 2492K

    下载量: 71

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