5G时代的教育场景要素变革与应对之策

论文摘要

5G时代的智能化信息环境已经开始影响我们的生活与工作方式,进而扩大到影响我们的学习方式。5G与教育的融合会触发教师、学生、学习环境、学习资源等教育场景诸多要素发生变革。5G技术所具有的峰值数据速率、用户体验数据速率、频谱效率、移动性、延迟时间、连接密度、网络能效和区域通信能力等八大关键特性,与应用场景具有明显的对应关系。通过分析5G时代教育场景中教师、学生、学习环境以及学习资源等诸要素之间的相互作用,阐述了5G视域下的教育场景要素变革。这种变革主要体现在:教师教学走向智能化、学生的学习趋向自主化、学习环境日益丰富化、学习资源更加多元化等方面,并引发智能手机在教学中地位再审视、教育CIO将成为5G时代的"VIP"、教师在5G时代的"技术准备度"等研究,以及5G时代的MOOC建设与应用等思考。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 袁磊,张艳丽,罗刚

关键词: 教育场景,学习环境,学习资源,智能手机,教育,技术准备度

来源: 远程教育杂志 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 广西师范大学教育学部,东北师范大学信息科学与技术学院,佳木斯大学教育科学学院

基金: 全国教育科学规划国家一般课题“泛在学习环境下的师生关系研究”(课题批准号:BCA140055)之研究成果

分类号: G434

DOI: 10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2019.03.003

页码: 27-37

总页数: 11

文件大小: 2025K

下载量: 2452

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