论文摘要
大学英语公共演讲需要演讲者掌握较高英语知识水平,还应具备逻辑思维能力,以及临场应变能力,才能达到更好的演讲效果。然而,在大学英语公共演讲中,演讲者会出现不同程度的焦虑情绪,本文针对大学英语公共演讲中焦虑情绪出现的原因进行分析,再给出演讲焦虑情绪的应对策略,主要有:对认知进行灵活干预,对演讲写作进行梳理,采用多样化方式开展演讲活动,以此更好地提升演讲效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢俊
关键词: 英语公共演讲,焦虑情绪,策略
来源: 现代经济信息 2019年24期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 广西民族师范学院
基金: 广西民族师范学院教育教学改革项目:“互联网+输出驱动假设理论”模式下大学生英语演讲能力培养研究,项目编号:JGYB201810
分类号: H319.3
页码: 436
总页数: 1
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