论文摘要
研究旨在探索中医院校大学英语跨文化交际课程中的PBL教学方法应用。课题组以北京中医药大学的大学英语跨文化交际课程两个班级的对比教学为例,对PBL教学内容实施、教学效果评估、教学实践中的问题与教师的引导策略等因素进行了系统分析。实践证明,PBL教学法能激发学生兴趣,提高其用英语解决中医跨文化交际实际问题的能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王曦,董俭,王珊珊,沈艺
关键词: 教学法,跨文化交际,中医院校,大学英语
来源: 中国高等医学教育 2019年10期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 北京中医药大学人文学院
基金: 北京中医药大学2018年校级教育课题(XJZX18030)
分类号: H319.3
页码: 102-103
总页数: 2
文件大小: 356K
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