基于校企合作的桃源刺绣课程开发:原则与路径

基于校企合作的桃源刺绣课程开发:原则与路径

论文摘要

通过分析中职非遗课程桃源刺绣课程开发的必要性,结合桃源刺绣课程内容开发思路与内容构建过程,阐述了校企合作模式下桃源刺绣课程的开发原则与路径,为校企合作模式下的非遗课程建设提供参考价值。

论文目录

  • 一、校企合作开发课程的背景
  •   (一) 学校师资培训需求:校企共同开发课程的根本动力
  •   (二) 企业紧缺合格员工:校企共同开发课程的内在动力
  •   (三) 非遗文化保护传承:校企共同开发课程的原始动力
  • 二、校企合作开发课程的原则
  •   (一) 实用性原则———基于岗位要求
  •   (二) 共享性原则———满足不同层次学习群体的需求
  •   (三) 依赖性原则———结合企业
  • 三、校企合作开发课程的路径
  •   (一) 结合企业对人才的需求共同制订课程标准
  •   (二) 依托企业素材开展多种形式的课程资源建设
  •   (三) 将课堂教学与企业实训相结合开展教学活动
  •   (四) 邀请企业技师与学校教师共同实施课程考核
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨丽

    关键词: 校企合作,非遗课程,课程开发,原则,路径

    来源: 现代职业教育 2019年17期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 湖南省桃源县职业中等专业学校

    基金: 湖南教育规划课题“非物质文化遗产传承视角下的中职服装专业特色课程开发研究”(课题编号:XJK016CZXX099,主持人:杨丽)的研究成果

    分类号: TS935.1-4;G712.3

    页码: 138-139

    总页数: 2

    文件大小: 2497K

    下载量: 6

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