从“绿色阅读”到“绿色接受”——以《瓦尔登湖》为例探析生态视角的内容和边界

从“绿色阅读”到“绿色接受”——以《瓦尔登湖》为例探析生态视角的内容和边界

论文摘要

绿色阅读是布伊尔在《环境的想象》中首次提出的,以追溯美国第一个文学经典《瓦尔登湖》的真相,是用生态视角解读文本的一种批评方式。20世纪后半叶,生态批评在生态危机的现实情境中应运而生,《瓦尔登湖》以"绿色圣经"的身份再次被经典化。经典化,在由一种行为发展为一种观念的过程中,生态视角的边界渐变模糊。绿色接受,是孕育于生态批评运动对象扩大化的现实语境,结合文本生态解读的反思所形成的批评方式,旨在廓清理论介入的边界,亦对如火如荼的生态运动提供有益的思考。

论文目录

  • 一、《瓦尔登湖》的经典化
  • 二、布伊尔的“绿色阅读”
  • 三、“绿色接受”的提出及理论基础
  • 四、《瓦尔登湖》的绿色接受
  • 五、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 章琪

    关键词: 瓦尔登湖,绿色阅读,绿色接受,经典化

    来源: 湖北工程学院学报 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学

    专业: 环境科学与资源利用,世界文学

    单位: 同济大学建筑与城市规划学院

    基金: 安徽大学大自然文学协同创新中心项目(ADZWY17-01)

    分类号: I712.076;X2

    页码: 44-48

    总页数: 5

    文件大小: 120K

    下载量: 337

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