本文主要研究内容
作者李青（2019）在《元认知视角下美术欣赏教学策略探讨》一文中研究指出：元认知主要是指学生通过自己对事物的认知过程所产生的认知,也就是不同的个体对相同的事物会产生不同的认知情况,这种认知状态会直接反映在学生对事物的掌握情况上。元认知对学生的美术鉴赏能力极为重要,学生对美术欣赏的目光不同,主要就是因为学生对美术的元认知是不同的,为了促使学生可以个性化发展,教师应当在美术欣赏教学中从学生的元认知角度入手帮助学生建立合理的美术学习目标,这样可以培养学生正确的审美价值观,提高学生的美术欣赏能力。
Abstract
yuan ren zhi zhu yao shi zhi xue sheng tong guo zi ji dui shi wu de ren zhi guo cheng suo chan sheng de ren zhi ,ye jiu shi bu tong de ge ti dui xiang tong de shi wu hui chan sheng bu tong de ren zhi qing kuang ,zhe chong ren zhi zhuang tai hui zhi jie fan ying zai xue sheng dui shi wu de zhang wo qing kuang shang 。yuan ren zhi dui xue sheng de mei shu jian shang neng li ji wei chong yao ,xue sheng dui mei shu xin shang de mu guang bu tong ,zhu yao jiu shi yin wei xue sheng dui mei shu de yuan ren zhi shi bu tong de ,wei le cu shi xue sheng ke yi ge xing hua fa zhan ,jiao shi ying dang zai mei shu xin shang jiao xue zhong cong xue sheng de yuan ren zhi jiao du ru shou bang zhu xue sheng jian li ge li de mei shu xue xi mu biao ,zhe yang ke yi pei yang xue sheng zheng que de shen mei jia zhi guan ,di gao xue sheng de mei shu xin shang neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(下)的李青，发表于刊物新课程(下)2019年11期论文，是一篇关于元认知视角论文,美术欣赏教学论文,教学策略论文,新课程(下)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(下)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：元认知视角论文; 美术欣赏教学论文; 教学策略论文; 新课程(下)2019年11期论文;