论文摘要
头脑风暴法是自由畅想式的创新方法,可以激发集体智慧和创造力,提出创造性的设想。分析化学实验的目的是培养学生独立操作,独立分析问题的能力,由于其实验设计方案的多样性,适合将头脑风暴法引入实验教学中。通过课前准备和课上授课环节的把控,使学生积极参与分析化学实验。头脑风暴法的应用丰富教学方式,激发大学生创新意识和创新能力,实现了"以学生为本"的教学理念,提高了学生的综合素质。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王菲菲,肖安国,蔡湘雯,唐裕才
关键词: 头脑风暴,分析化学实验,创新能力
来源: 广州化工 2019年16期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 湖南文理学院化学与材料工程学院
基金: 校级教改项目(JGYB1812),校级科研项目(E06018073)
分类号: O65-4;G642.423
页码: 162-163
总页数: 2
文件大小: 81K
下载量: 115
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