论文摘要
根据高分子化学教学现状和实际,结合应用型人才培养模式,从课程建设目标、教学方法、教学内容和考核方式等方面对高分子化学教学进行了探索。实践证明,改革后的高分子化学教学更能激发学生的学习热情,培养学生的独立思考能力,使高分子化学课程更加符合应用型人才培养模式对学生创新能力的要求。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱春莉,高星,付小芬,樊伟希
关键词: 高分子化学,教学改革,应用型人才
来源: 国际公关 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,有机化工,高等教育
单位: 齐鲁理工学院化学与生物工程学院
分类号: G642;O63-4
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.10.095
页码: 125
总页数: 1
文件大小: 1949K
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